Undervisning och lärande för hållbar utveckling

Kursen har en stark koppling till ämnesdidaktik och lärarens framtida yrkesroll. I de didaktiska momenten behandlas styrdokumentens betydelse för undervisning av hållbar utveckling samt didaktisk teoribildning på området. I kursen ges en holistisk förståelse för hållbarhetsfrågor utifrån såväl sociala, ekologiska som ekonomiska perspektiv. Därigenom blir belysningen av olika samhällsaktörers roll i arbetet för hållbar utveckling central. Demokrati-, rättviseoch jämställdhetsperspektiv belyses liksom globala och lokala överlevnadsfrågor. Dessa frågor relateras sedan till naturresursanvändning och livsstilsfrågor. I kursens didaktiska moment ingår biologisk mångfald och klimatförändringar som specifika fokusområden som undersöks i lokal kontext och kopplas till arbete med hållbar utveckling i skolan. Kursen består av föreläsningar, litteraturstudier, gruppdiskussioner, seminarier och inlämningsuppgifter.

Fördjupningsnivå: G1N (har endast gymnasiala förkunskapskrav)

Utbildningsnivå: Grundnivå

Behörighetskrav: Grundläggande behörighet.

Urval: Gymnasiebetyg/ högskoleprov