Äventyrlig lek i förskolan 7.5 hp

Målgrupp

Pedagoger i förskolan

Innehåll

Vill du skapa spännande och äventyrlig lek i förskolan?

Syftet med kursen är att utveckla en kritisk- och reflekterande pedagogik kring barns lek i förskolan. Utforska hur leken ur ett holistiskt perspektiv kan bli rörelserik, lustfylld och riskfylld, både inom- och utomhus, och hur lärverktyg kan skapa ett mervärde i den äventyrliga leken.
Få fördjupade kunskaper om lekens didaktik och teorier ur ett nationellt och internationellt perspektiv samt pedagogens roll och ansvar i relation till lek. Låt oss skapa en inspirerande lekmiljö för barnen!

Kursen utgår från ett holistiskt synsätt på äventyrlig och riskfylld lek i förskolan ur ett nationellt och internationellt perspektiv. I kursen behandlas pedagogens roll och ansvar i relation till hur barns lek kan uttryckas på ett lust- och riskfyllt sätt i förskolan.

Vidare behandlas:

vad är lek?
de didaktiska frågorna, vad, hur och varför, kopplat till äventyrlig och riskfylld lek
aktuell forskning och styrdokument inom området
hur pedagogens förhållningsätt kan bidra till barnets handlingsutrymme i den äventyrliga och riskfyllda leken
hur riskfylld lek kan utforskas inomhus och utomhus
olika lärverktyg som skapar ett pedagogiskt mervärde

Kursens undervisningsformer utgörs av inspelade föreläsningar, litteraturstudier samt egna observationer i barngrupp. I kursen ingår digitala undervisningstillfällen, varav ett tillfälle är examinerande.

Efter avslutad kurs skall deltagaren kunna

reflektera över hur äventyrlig och riskfylld lek kan bidra till barns utveckling och lärande ur ett holistiskt perspektiv relaterat till utbildningsvetenskapliga teorier och forskning,
ge exempel på hur äventyrlig och riskfylld lek kan ges utrymme i förskolan och förklara hur lärverktyg kan bidra till lekens mervärde,
beskriva och reflektera över fördelar och risker med äventyrlig och riskfylld lek i förskolans inom- och utomhusmiljöer samt
visa kommunikativ förmåga i lyssnande, talande och skrivande med ett för sammanhanget funktionellt och adekvat språkbruk.

Kursen examineras genom skriftlig individuell hemtentamen samt en individuell muntlig redovisning.

Genomförande

Kursen planeras att genomföras på kvartsfart under perioden vecka 4 till vecka 23. Kursen innehåller tre digitala träffar via zoom, inspelade föreläsningar och poddar som du lyssnar på i din takt.

Föreläsare

Karolina Kjellberg arbetar som adjunkt och kursansvarig för uppdragsutbildningen i Äventyrlig lek i förskolan. Hon har arbetat på universitetet sedan 2015 och är också kursledare för första terminen i förskollärarprogrammet. Hon föreläser även i andra terminer i programmet om bl.a. anknytning, relationerna perspektiv, omsorg och förhållningssätt och undervisar om lek samt handleder studenters examensarbeten. Tidigare erfarenheter är att arbeta som utvecklingspedagog, legitimerad förskollärare och förskollärare i förskoleklass och på fritidshem och har arbetat inom förskola och skola sedan 1993.

Janni Karlsson arbetar som adjunkt har arbetat inom förskolan sedan 2011. Hon är legitimerad förskollärare och har tidigare arbetat som IKT-utvecklare i Kils kommun. Tillsammans med Karolina är hon kursledare för första terminen på förskollärarprogrammet och undervisar även i andra terminer i programmet. 2024 fick hon lärarutmärkelsen Guldäpplet som är ett nationellt pris som delas ut till lärare som förnyat lärandet med stöd av IT i egen undervisning och som inspirerat barn, elever och kollegor i ett lokalt, kommunalt och nationellt.

Christopher Joandén arbetar som adjunkt i idrottsvetenskap vid Karlstads universitet sedan 2019. Han undervisar i både ämneslärarprogrammet och förskollärarprogrammet. En stor del av undervisningen handlar om hur skolbaserat friluftsliv och utomhusundervisning kommer till uttryck, när begrepp och fenomen såsom äventyr, spel och lek realiseras av pedagoger och lärare. Christopher är också legitimerad gymnasielärare i idrott och hälsa samt geografi, och har tidigare arbetat nära 15 år som gymnasielärare i olika kommunala, stiftelse och friskolor.

Katarina Rabaeus arbetar som lektor och är examinator och föreläsare i kursen. Hennes forskningsintresse riktar sig mot olika aspekter av demokrati inom utbildning. I tidigare projekt har hon fokuserat på förskolans demokratiuppdrag och förskollärarstudenters lärartillblivelse. I ett pågående projekt, Ansvarsfullt Ledarskap i Framtidens Förskola (ALiFF), studeras särskilt de processer där undervisning kan genomföras av barnskötare/annan pedagogisk personal och som leds av förskollärare.

Gästföreläsare

I kursen har vi även bjudit in vi olika gästföreläsare som kommer att delta i föreläsningar eller poddar.

Susanne Kjällander som är forskare och docent vid Stockholms universitet, specialiserad på digitalt lärande i förskolan.
Valeri Margrain är professor och vetenskaplig ledare på Karlstads universitet. Valerie är en förespråkare för inkluderande och differentierad utbildning för alla barn, och leder ett doktorandprogram i begåvad utbildning. Hon har breda internationella kopplingar.
Majvor Dahlgren Levin är adjunkt och undervisar bland annat om lek och lekpedagogik och är kursansvarig för VFU förskollärarprogrammet samt kursledare för VAL.
Anna Sonesson som är adjunkt och kursledare för andra terminen på förskollärarprogrammet och undervisar om lek samt föreläser bl. a om professionalism under första terminen i programmet. Hon har även deltagit i internationellt utbyte via Erasmus i Australien.

Kostnad och anmälan

Uppgift om kostnad anslås när anmälan startar. Vi planerar att starta anmälan i oktober och att den pågår till december.

Huvudmannen ansvarar för att deltagarna får tid avsatt för genomförandet av kompetensutvecklingen. Huvudmannen ansvarar även för att deltagaren har tillgång till digital enhet och annan utrustning som krävs för att följa kursen.

Kursen kan ta emot xx deltagare och behöver minst xx deltagare för att kunna starta. Vi förbehåller oss rätten att ställa in kursen vid för få deltagare och kontaktar er omgående. Faktura för kursavgiften skickas efter kursstart om ingen annan överenskommelse är gjord.

Läs Allmänna bestämmelser om uppdragsutbildning

Som huvudman kan du beställa flera kursplatser till dina lärare:

Kontaktperson: uppdragskoordinator Pia Sundgren Storm, 072-454 77 60