Samverkan kring vuxna nyanländas etablering och lärande

MÅLGRUPP 

Målgruppen är yrkesverksamma som arbetar med nyanlända vuxna. 

• lärare, t ex yrkes- och ämneslärare och lärare i svenska som andraspråk på sfi/komvux 
• studiehandledare på modersmål 
• studie- och yrkesvägledare 
• arbetsförmedlare 
• personal från Arbetsmarknadsenheten, AME 

SYFTE 

Kursen syftar till att bidra med kunskap om nyanlända vuxnas villkor för etablering och lärande utifrån olika perspektiv. En viktig del i kursen är hur en gemensam kunskapsbas, samverkan mellan olika yrkesgrupper och ett holistiskt perspektiv på den nyanlända individen kan ge en bättre måluppfyllelse och underlätta etableringen. 

INNEHÅLL 

• Migrationsprocessens och integrationsprocessens villkor  
• Interkulturellt och normkritiskt förhållningssätt. Perspektiv på social rättvisa. 
• Förutsättningar för kunskaps- och språkutveckling på ett andraspråk 
• Arbetsplatslärande och språkutvecklande praktik  
• Kartläggning av de nyanländas språkkunskaper samt erfarenheter av utbildning och arbetsliv  

DELTAGAREN FÅR KUNSKAP OM 

• hur nyanlända vuxnas och verksamhetens förutsättningar kan analyseras för att nå goda resultat 
• ett inkluderande och normkritiskt förhållningssätt där mångfald och flerspråkighet ses som en tillgång 
• hur goda förutsättningar för språkutveckling, lärande och etablering kan skapas 

GENOMFÖRANDE 

Utbildningen innehåller sju närträffar (halvdagar), varav fyra genomförs på Karlstads universitet och tre genomförs digitalt.  

Utbildningen kan genomföras antingen som en poänggivande kurs (motsvarande 4 hp) med examinationsuppgifter eller som en kurs som endast ger intyg. Deltagare som studerar för högskolepoäng förväntas utöver närträffarna att lägga i genomsnitt ca två timmar per vecka på litteraturläsning/kursarbete. Övriga deltagare förväntas lägga mellan ca två timmar på kursarbete mellan varje kursträff.  

Utbildningen genomförs i team om 2 till 6 deltagare, där olika yrkesroller finns representerade. Kursen är till viss del distansbaserad, genom inspelade föreläsningar, delvis digitala kursträffar och möjlighet till kommunikation via en digital lärplattform mellan träffarna, men det kommer också ingå fysiska kursträffar. Dessutom ingår uppgifter som genomförs individuellt i respektive verksamheter mellan träffarna. För den som läser mot högskolepoäng ingår även litteraturläsning mellan träffarna. 

Kursträffarnas utformning: Under första halvan av träffen kan föreläsning komma att ges. Under detta pass finns även utrymme för diskussion, workshop och erfarenhetsutbyte i tvärgrupper utifrån yrkesroll. Under andra passet sker uppföljning och gemensam reflektion över genomförda uppgifter i respektive team, med stöd från kursledare från Kau. Teamarbetet sker således huvudsakligen på kursträffarna.