Under konferensen International Conference of Education, Research and Innovation (ICERIE) presenterade forskare vid Handelshögskolan och Centrum för tjänsteforskning (CTF) sin forskning kring livslångt lärande.
Konferensen ICERIE behandlar många olika aspekter av lärande och pedagogik och genomfördes i spanska Sevilla 13–15 november. På plats var John Johansson, adjunkt i projektledning, och Linda Bergqvist, lektor i informatik. Karin Brodén, lektor i informatik och postdok har varit med i arbetet.
John Johansson, vad presenterade ni under ICERIE?
- Vi skrev, tillsammans med två externa kollegor, Peter Mozelius, Mittuniversitetet och Niklas Humble, Gävle högskola, ett konferenspapper om livslångt lärande. Det handlar om hur vi har utvecklat en digitaliseringskurs för att förbättra pedagogiken. Man kan fråga sig om en enda kurs verkligen kan göra någon skillnad på det livslånga lärandet – men vi har försökt att i kursen lämna små spår och början till goda vanor som skall kunna hjälpa våra kursdeltagare i sina lärande resor.
- Inom ramen för projektet ISE, ett så kallat Expertkompetensprogram som drivs vid CTF, har vi skapat en kurs i digitalisering och digital transformation som vänder sig till yrkesaktiva. Det har varit bra söktryck på kursen och deltagarna har varit nöjda med upplägget. Vi har valt att fortsätta utveckla kursen för att göra den lite bättre varje gång och gjort ett antal mätningar och enkäter de år vi genomfört kursen.
Hur var responsen på er presentation under konferensen?
- ICERI hade cirka 800 besökare, men det fanns också många parallella spår. Vår presentation hade många åhörare och det kändes bra för vi fick frågor och kommentarer efteråt.
- Läs mer om ISE: kau.se/ise
