Forskning
Mitt forskningsintresse handlar om frågor kring lärandet, erfarande och förståelse i olika sammanhang. Min avhandling handlade om att identifiera kunskapsområdet prehospitalt omhändertagande i militär miljö, att undersöka lärandet bland olika militära sjukvårdsaktörer. Metodologiskt har jag använt mig av fenomenografi som är en pedagogisk ansats för att skapa kunskap om andra människors sätt att uppleva världen.
Undervisning
Jag har erfarenhet av pedagogisk utvecklingsarbete, bland annat skapat utbildningskoncept omhändertagande av skadad i stridsmiljö (TOS) som används i hela försvarsmakten och även används i utbildningen av ukrainska soldater. Jag skapade möjligheten för sjukvårdssoldaten att erhålla högskolepoäng efter genomförd sjukvårdutbildning i samarbete med Karlstads universitet. Dessutom har jag erfarenhet av kursansvar, handledning och att examinera på grund- och avancerad nivå. Jag har undervisat i bland annat vetenskapsteori samt i civil och militär traumasjukvård.
Samverkan
Att i samverkan med polismyndigheten påbörja ett forskningsprojekt i syfte att undersöka polisens roll i omhändertagande av skadad eller sjuk person.
Biografi
Arbetat som anestesisjuksöterksa och doktorerat i medicinsk pedagogik i Linköping. Därutöver har jag också vårdlärarexamen, kandidat- och magisterexamen i vårdpedagogik samt lärare i katastrofmedicin, i regi av Linköpings universitet och Socialstyrelsen. Jag har under många år arbetat inom Försvarsmakten bland annat som studierektor vid Försvarsmedicincentrum i Göteborg och är anställd som medicinalofficer i reserven med kaptens grad och tidigare placerad som Stf C vid Marint sjukhuskompani.
Utvalda publikationer
Doktorsavhandling
Militär akutsjukvård i fält – När den övade verkligheten blir verklig. 2014. Diss. Linköping: Linköpings universitet
Publikationer
Andersson, S-O., Dahlgren, LO., Lundberg, L., Sjöström, B., 2007. The criteria nurses use in assessing acute trauma in military emergency care. Accident and Emergency Nursing, 15; 148-156.
Andersson S-O, Lundberg L, Jonsson A, Tingström P, Dahlgren MA. Interaction, action, and reflection: how medics learn medical care in the Swedish armed forces. Mil Med. 2013;178 (8):861-6.
Andersson S-O, Lundberg L, Jonsson A, Tingström P, Dahlgren MA. Fixing the Wounded or Keeping Lead in the Air—Tactical Officers’Views of Emergency Care on the Battlefield. Mil Med. 2015;180 (2):224-9.
Andersson, S-O., Jonson, A., Lundberg, L., Tingström, P., Abrandt Dahlgren, M.
Doctors’ and Nurses’ Perceptions of Military Prehospital Emergency Care – When training becomes reality. International Emergency Nursing, 32, 70-77.
Övrigt
Doktorsavhandling
Militär akutsjukvård i fält – När den övade verkligheten blir verklig. 2014. Diss. Linköping: Linköpings universitet
Publikationer
Andersson, S-O., Dahlgren, LO., Lundberg, L., Sjöström, B., 2007. The criteria nurses use in assessing acute trauma in military emergency care. Accident and Emergency Nursing, 15; 148-156.
Andersson S-O, Lundberg L, Jonsson A, Tingström P, Dahlgren MA. Interaction, action, and reflection: how medics learn medical care in the Swedish armed forces. Mil Med. 2013;178 (8):861-6.
Andersson S-O, Lundberg L, Jonsson A, Tingström P, Dahlgren MA. Fixing the Wounded or Keeping Lead in the Air—Tactical Officers’Views of Emergency Care on the Battlefield. Mil Med. 2015;180 (2):224-9.
Andersson, S-O., Jonson, A., Lundberg, L., Tingström, P., Abrandt Dahlgren, M.
Doctors’ and Nurses’ Perceptions of Military Prehospital Emergency Care – When training becomes reality. International Emergency Nursing, 32, 70-77.
Physicians and nurse’s perceptions of leadership in military pre-hospital emergency care. International Emergency Nursing, 2023; 66, 101237
Sidenblad, A., Jansson, J., Andersson, S-O.