Pilar Alvarez

Mitt intresse är att undersöka hur den icke verbala kommunikationen kan  bidra som didaktisk och kommunikativ strategi till utvecklingen av den strategiska kompetensen i spansk undervisningen och inlärning i det svenska klassrummet. De kulturella skillnader som uppstår när olika språk och kulturer mötts varierar och påverkar kommunikationen vid interagerandet från ett land till det andra.  Den strategiska kompetensen undviker att kommunikationen kollapsar p.g.a. språkliga brister, trötthet och andra störningar (undvikande, förhandling och upprepning). Den är en avgörande kompetens i andraspråksinlärning.

Jag började med observationer på interaktionen mellan läraren och elever i spanskspråksundervisning och med fokus på de situationer när lärare och elev interagerar i klassrummet (det proxemiska och det kinetiska,dvs., bland annat: sättet att hälsa, att röra på sig, att hålla avstånd vid ett samtal, gesterna kopplade till konversationen, tonfallet, kroppsspråket) för att se hur de mest påtagliga skillnaderna mellan den nordiska kulturen och den latinska kulturen kunde avslöjas. Nämligen, att uppfattningen om lämpligt samtalsavstånd kan orsaka missförstånd och obekväma situationer, och därför att Sverige hör till en ickeberöringskultur där kontakten mellan personer sker på helt andra premisser än i de länderna där spanska talas. Meningen är att kartlägga, identifiera och beskriva de verbala och de icke-verbala elementen i observationerna, klassificera materialet för att sedan videoinspela undervisning och analysera situationerna på ett närmare sätt med fokus på de signaler som kartläggs efter observationerna.

Barnens universitet-Spanska

EXTERNT SAMARBETE OCH INTERNATIONALISERING

Spanskämnet samarbetar också med olika universitet i Spanien och Latinamerika.

Avtal finns med:

• Universidad de Guadalajara (México)  https://kau.moveon4.de/publisher/1/eng#
• Universidad Pablo de Olavide (Spanien)https://kau.moveon4.de/publisher/1/eng#
• Universidad de Barcelona (Spanien) https://kau.moveon4.de/publisher/1/eng#
• Universidad del Norte (Colombia)  https://kau.moveon4.de/publisher/1/eng#

• RUC- (Regional Utvecklings Centrum) –i  samverkan med yrkesverksamma lärare, ämnes ansvariga på skolor runt om i Värmland och rektorer i regionen har vi skapad ett projekt med olika skolor i Värmland. Projektet går på att lärarstudenterna som vill på frivillig basis praktisera ute på fältet som undervisande stöd för personal på skolorna kan göra det med  ämnets granskning och kontroll. https://www.kau.se/spanska/samverkan/ruc

Utbildning

 Soy profesora titular de la Universidad de Karlstad (Suecia). Coordinadora y responsable del Departamento de Español. Doy clases de literatura e historia de la literatura latinoamericana y española, Historia, cultura y sociedad hispanoamericana, cursos de formación para profesores, Destreza oral. Mi principal campo de investigación es el modernismo latinoamericano, tema con el cual me recibí como Doctora en Filosofía y Letras por la Universidad de Lund (Suecia) con la tesis De sobremesa 1887-1896.José Asunción Silva: el poeta novelista.(Études Romanes de Lund 72, Serie de estudios hispánicos, Romanska Institution, Lunds universitet, 2004).

Actualmente me intereso en  investigar la interacción entre profesores y alumnos durante el proceso de enseñanza y aprendizaje del español en la clase escolar sueca. El foco de la investigación se centra en observar y analizar cómo durante la interacción, la comunicación no-verbal puede contribuir didácticamente, como  estrategia comunicativa, al desarrollo de la competencias estratégica en la enseñanza y el aprendizaje del español como lengua extranjera en un contexto nórdico.

Publikationer

Álvarez P. (2018). “El espacio textual como núcleo de entrelazamiento geo-cultural.

México-Argentina en Santo Oficio de la Memoria de Mempo Giardinelli”.

En: Quint Berdac de Comparán, H.K. (Coordinadora). (2018). Memoria de la identidad. Una mirada panorámica a la diversidad cultural mexicana. Guadalajara: Universidad de Guadalajara. 291-302

Toro Murillo A, Álvarez, P. (red.) (2018) Géneros sin orillas. Cauces y deslindes en la literatura, el arte y el cine hispanoamericanos. Medellín: Universidad EAFIT; Karlstad: Universidad de Karlstad.

Ortega Villaseñor, H, López Aceves, J. (2017). Materia oscura. Exportaciones de crudo mexicano (1982-1988), estudio histórico y balance prospectivo. University Press of the South, Inc.: New Orleans. Ediciones de la Noche. Álvarez Pilar (2017) Consejo Editorial. Universidad de Karlstad.

Álvarez, P. (2013). "De América a Europa: diálogos fallidos o monólogos reafirmadores de identidad. Relaciones dialógicas de encuentro- desencuentro en dos textos narrativos colombianos". En: Reverte Bernal, C. (Ed). Diálogos culturales en la literatura iberoamericana, Madrid: Verbum. 522-533.

https://documentcloud.adobe.com/link/track?uri=urn:aaid:scds:US:fa465898-f84d-4a8c-bb8f-81333da29da4

Álvarez, P. (2011). “El texto literario como posible recurso de comprensión y asimilación a la cultura2”.  En: Actas VI Congreso Internacional de la Cátedra UNESCO para la Lectura y la Escritura, Universidad del Norte, Barranquilla, Colombia.

Álvarez, P. (2010). “<<La protesta de la musa>>. Aproximación al extrañamiento en un cuento modernista hispanoamericano”. En: Eva Löfqvist och Victoria Thörnryd (red). Caminos de lectura: antología de textos y aproximaciones analíticas al texto literario. Lund, Studentlitteratur, 57-75. [kapitel]

Álvarez, P. (2010). “De Escandinavia a México: entre dioses y mitos como expresión y convergencia del pensamiento y comportamiento humano.”, En: DEL@difusion, Cátedra Latinoamericana  Julio Cortázar, Universidad de Guadalajara, México. [kapitel]

https://es.scribd.com/document/399586952/De-Escandinavia-a-Mexico-entre-dioses-y-mitos-Pilar-Alvarez-pdf

Álvarez, P. (2007). “De “La protesta de la musa” a “La novela del tranvía”. Diálogo de poéticas incomprendidas: Gutiérrez Nájera y Silva”. En: https://pdfslide.tips/documents/de-la-protesta-de-la-musa-a-la-novela-nauase-en-el-escrito-que.html

Álvarez, P. (2007). “Presencias y ausencias significativas entre el texto y la puesta en escena/recreación fílmica de Como agua para chocolate”. En: Cifuentes- Aldunate, Rodríguez Ana Ma., Álvarez P, Del texto al film, Institut för Litteratur, kultur og Medier, Syddanska Universitet, Danmark. [kapitel] 22-34.

https://documentcloud.adobe.com/link/track?uri=urn:aaid:scds:US:155f46ce-f5d1-462a-9a65-f42ef51ea89d

Álvarez, P. (2005). “Inclusión y exclusión: criterios de periodización de la novela modernista hispanoamericana”. 1-15 En:

Roskilde Universitetscenter - XVI Skandinaviske Romanistkongres (core.ac.uk)

Álvarez, P. (2004). De sobremesa 1887-1896, José Asunción Silva: el poeta novelista, Études Romanes de Lund 72, Serie de estudios hispánicos, Romanska institution, Lunds universitet.

Álvarez, P (2002). “El baño y el patio: cronotopos de identidad en algunos textos garcíamarquianos”. En:  Romanska Forum, Nro 16 –2002/2. 11-18

Romansk forum Nr. 16 - 2002, XV skandinaviske romanistkongress (uio.no)

Álvarez, P. (2001). “Santo Oficio de la Memoria: el desafío del no olvido”. En Benson, K. & Rosiello, L (eds). Los últimos desafíos de la modernidad en el Río de la Plata, Río de la Plata 23-24, Actas del Congreso, Göteborgs universitet. 383-385. [kapitel, referee granskad]

https://documentcloud.adobe.com/link/track?uri=urn:aaid:scds:US:00f7ef2e-ce5e-463f-83dd-75c4b7fdc398

Samverkan- Forsknings seminarier, presentationer, föreläsningar

Exempel på aktiviteter som jag deltagit i utanför universitetet är t.ex. seminarier (Göteborgs universitet), medverkan vid LMS-dagar (Skövde (2004), Karlstad (1999- 2008), språkdagar (Skolporten, Uppsala, 2014, 2015) och seminarier anordnade av förlaget Sanoma (Stockholm, 2014), forskningsinformation på olika skolor i Karlstad (Engelska skolan (2013), Sundstagymnasiet (2013). Deltagande och presentationer (papers) på seminarier, work-shops och kongresser vid olika universitet i världen Island (2014), Norge (2002), Italien (2006),  Danmark (2005, 2007, 2014), Schweiz (2009), Spanien (2012, 2013), Chile (1998), Colombia (2011, 2018) , Mexiko (inbjuden i samband med den internationella bokmässan i Guadalajara, Mexiko (FIL) (2007, 2008, 2009, 2010, 2014, 2017, 2018). Samverkan nat och internat.

Jag har också varit ansvarig arrangör för de fortbildningsdagar för spansklärare som årligen har ägt rum på Karlstads universitet sedan 2000. Det handlar om evenemang och fortbildningsaktiviteter som är öppna för alumni, lärarstudenter, studenter  och också  för allmänheten (publik)  som en del av 3dje uppgiften.

Aktiviteter där vi har  samverkat interdisciplinär med kollegor och forskare från olika ämne och institutioner, t.ex.  Historia, Geografi och Turism, Interkultur, Pedagogisk utbildning, Centrum för Tjänsteforskning (CTF) vid Karlstads universitet; gästföreläsare som t.ex Spaniens ambassadör och den Kulturella attaché, journalister (Aftonbladet), lektorer och professorer från andra universitet i landet (Göteborg, Uppsala)  samt internationellt deltagande från Universidad de Barcelona, Universidad de Alicante, Universidad de Vigo, Universidad de Sevilla,  Universidad del Norte. Ett exempel:

Spanskan vidgar språkbegreppen | Karlstads universitet (kau.se)

Jag har också representerat ämnet och samverkat på Barnens universitet (Karlstads universitet, 2014).

Barnens universitet 2014 | Karlstads universitet (kau.se)

Uppdragsutbildning AB -Skolverket   2010- 2015  Spanska Lärarlyftet I- II  https://www.kau.se/spanska/samverkan/uppdragsutbildningar

RUC- (Regional Utvecklings Centrum) –i  samverkan med yrkesverksamma lärare, ämnes ansvariga på skolor runt om i Värmland och rektorer i regionen har vi skapad ett projekt med olika skolor i Värmland. Projektet går på att lärarstudenterna som vill på frivillig basis praktisera ute på fältet som undervisande stöd för personal på skolorna kan göra det med  ämnets granskning och kontroll. https://www.kau.se/spanska/samverkan/ruc

1) XXXII Congreso Internacional de Literatura Iberoamericana, Santiago de Chile, juni 1998, medpaper: “José Asunción Silva, De sobremesa:presencia y ausencias temáticas entre la lírica y la prosa silvana”.

2) XIV Skandinaviska Romanistkongressen, Stockholm, 10-15 augusti, 1999, med paper: “Lector artista y lector modelo, propuesta de una lectura ordenada para la novela ‘caótica’ De sobremesa, de José Asunción Silva”.

3) VII Congreso del CELCIRP, Göteborg, juni 20-22, 2000, med paper: “Santo Oficio de la Memoria: el desafío del no olvido”.

4) XV Skandinaviske Romanistkongress, Oslo, 12- 17 august, 2002, med paper: “El baño y el patio: cronotopos de identidad en algunos textos garcíamarquianos”.

5) XVI Skandinaviske Romanistkongress, Köpenhamn, Roskilde, 24- 27 Augusti, 2005, med paper: “Inclusión y exclusión: criterios de periodización de l anovela modernista hispanoamericana”.

6) XXXVI Congreso del Instituto Iberoamericano de Lengua y Literatura, (XXXVI Kongress IILI), Genoua (Italien, 060626-060703) med paper:“Entre la admiración y la decepción: mirares y decires en la narrativa trasatlántica”.

7) XXXVII Congreso del Instituto Iberoamericano de Lengua y Literatura, (XXXVII Kongress IILI), Puebla (Mexiko, maj 2008), “De Alfonso Reyes a la crítica virtual’. Cambios y posibilidaes en el espacio de la crítica literaria”.

8) Congreso Internacional “Así hablan y escriben las mujeres”, Universität Bern, (Schweiz,11-13 juni, 2009), Instituto de Lenguas y Literaturas Hispánicas med paper “El <<silencio parlante>> en la escritura hispanoamericana: ¿estrategias de un posicionamiento feminista?”.

9) III Coloquio Internacional sobre la Cultura Mexicana. Perspectivas de la Cultura Mexicana. Una visión comparatista, Feria Internacional del Libro, “De Escandinavia a México: entre dioses y mitos como expresión y convergencia del pensamiento y comportamiento humano.”, (Guadalajara, México, 3-5 2009).

10) “<<La protesta de la musa>>. Aproximación al extrañamiento en un cuento modernista hispanoamericano”. En: Caminos de lectura: antología de textos y aproximaciones analíticas al texto literario. Lund, Studentlitteratur, [kapitel], 57-75, 2010.

11) ”Erfarenheterna och omstillings strategier i undervisningsprocessen av spanska som L2 på högre nivå i Sverige. Reflektioner av en infödd spansktalande ’didaktisk transvestit’". Den tredje nordiska ämnesdidaktikkonferensen, NOFA 3. Karlstad, den 11-13 maj 2011.

12) UNESCO. VI Congreso Internacional de la Cátedra Unesco para la Lectura y la Escritura, “El texto literario como posible recurso de comprensión y asimilación a la cultura2”, Universidad del Norte, (Barranquilla, Colombia, 15 -17 de junio de 2011). (public. Actas)

13) XXXIX Congreso del Instituto Internacional de Literatura Iberoamericana (IILI), Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Cádiz, “De América a Europa: diálogos fallidos o monólogos reafirmadores de identidad. Relaciones dialógicas de encuentro- desencuentro en dos textos narrativos colombianos”, (Cádiz, España, 3-6 de julio del 2012).

Publikationer

Álvarez P. (2018). “El espacio textual como núcleo de entrelazamiento geo-cultural.

México-Argentina en Santo Oficio de la Memoria de Mempo Giardinelli”.

En: Quint Berdac de Comparán, H.K. (Coordinadora). (2018). Memoria de la identidad. Una mirada panorámica a la diversidad cultural mexicana. Guadalajara: Universidad de Guadalajara. 291-302

Toro Murillo A, Álvarez, P. (red.) (2018) Géneros sin orillas. Cauces y deslindes en la literatura, el arte y el cine hispanoamericanos. Medellín: Universidad EAFIT; Karlstad: Universidad de Karlstad.

Ortega Villaseñor, H, López Aceves, J. (2017). Materia oscura. Exportaciones de crudo mexicano (1982-1988), estudio histórico y balance prospectivo. University Press of the South, Inc.: New Orleans. Ediciones de la Noche. Álvarez Pilar (2017) Consejo Editorial. Universidad de Karlstad.

Álvarez, P. (2013). "De América a Europa: diálogos fallidos o monólogos reafirmadores de identidad. Relaciones dialógicas de encuentro- desencuentro en dos textos narrativos colombianos". En: Reverte Bernal, C. (Ed). Diálogos culturales en la literatura iberoamericana, Madrid: Verbum. 522-533.

https://documentcloud.adobe.com/link/track?uri=urn:aaid:scds:US:fa465898-f84d-4a8c-bb8f-81333da29da4

Álvarez, P. (2011). “El texto literario como posible recurso de comprensión y asimilación a la cultura2”.  En: Actas VI Congreso Internacional de la Cátedra UNESCO para la Lectura y la Escritura, Universidad del Norte, Barranquilla, Colombia.

Álvarez, P. (2010). “<<La protesta de la musa>>. Aproximación al extrañamiento en un cuento modernista hispanoamericano”. En: Eva Löfqvist och Victoria Thörnryd (red). Caminos de lectura: antología de textos y aproximaciones analíticas al texto literario. Lund, Studentlitteratur, 57-75. [kapitel]

Álvarez, P. (2010). “De Escandinavia a México: entre dioses y mitos como expresión y convergencia del pensamiento y comportamiento humano.”, En: DEL@difusion, Cátedra Latinoamericana  Julio Cortázar, Universidad de Guadalajara, México. [kapitel]

https://es.scribd.com/document/399586952/De-Escandinavia-a-Mexico-entre-dioses-y-mitos-Pilar-Alvarez-pdf

Álvarez, P. (2007). “De “La protesta de la musa” a “La novela del tranvía”. Diálogo de poéticas incomprendidas: Gutiérrez Nájera y Silva”. En: https://pdfslide.tips/documents/de-la-protesta-de-la-musa-a-la-novela-nauase-en-el-escrito-que.html

Álvarez, P. (2007). “Presencias y ausencias significativas entre el texto y la puesta en escena/recreación fílmica de Como agua para chocolate”. En: Cifuentes- Aldunate, Rodríguez Ana Ma., Álvarez P, Del texto al film, Institut för Litteratur, kultur og Medier, Syddanska Universitet, Danmark. [kapitel] 22-34.

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Álvarez, P. (2005). “Inclusión y exclusión: criterios de periodización de la novela modernista hispanoamericana”. 1-15 En: Roskilde Universitetscenter - XVI Skandinaviske Romanistkongres (core.ac.uk)

Álvarez, P. (2004). De sobremesa 1887-1896, José Asunción Silva: el poeta novelista, Études Romanes de Lund 72, Serie de estudios hispánicos, Romanska institution, Lunds universitet.

Álvarez, P (2002). “El baño y el patio: cronotopos de identidad en algunos textos garcíamarquianos”. En:  Romanska Forum, Nro 16 –2002/2. 11-18 Romansk forum Nr. 16 - 2002, XV skandinaviske romanistkongress (uio.no)

Álvarez, P. (2001). “Santo Oficio de la Memoria: el desafío del no olvido”. En Benson, K. & Rosiello, L (eds). Los últimos desafíos de la modernidad en el Río de la Plata, Río de la Plata 23-24, Actas del Congreso, Göteborgs universitet. 383-385. [kapitel, referee granskad]

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Vetenskaplig verksamhet utanför universitetets verksamhet

1) XXXII Congreso Internacional de Literatura Iberoamericana (IILI): “José Asunción Silva, De sobremesa:presencia y ausencias temáticas entre la lírica y la prosa silvana”. Santiago de Chile, Chile 1998

2) XIV Skandinaviska Romanistkongressen: “Lector artista y lector modelo, propuesta de una lectura ordenada para la novela ‘caótica’ De sobremesa, de José Asunción Silva”. Stockholms Universitet. 1999

3) VII Congreso del CELCIRP: “Santo Oficio de la Memoria: el desafío del no olvido”. Göteborgs universitet. 2000

4) XV Skandinaviske Romanistkongress: “El baño y el patio: cronotopos de identidad en algunos textos garcíamarquianos”. Oslo, Norge. 2002

5) XVI Skandinaviske Romanistkongress: “Inclusión y exclusión: criterios de periodización de la novela modernista hispanoamericana”. Roskilde- Köpenhamns universitet. 2005

6) “Presencias y ausencias significativas entre el texto y la puesta en escena/recreación fílmica de Como agua para chocolate”. Institut för Litteratur, kultur og Medier. Syddanska Universitet, Odense 2005

7) XXXVI Congreso del Instituto Iberoamericano de Literatura Iberoamericana (XXXVI Kongress IILI): “Entre la admiración y la decepción: mirares y decires en la narrativa trasatlántica”. Genoua, Italien. 2006

8) I Symposium de Cultura Mexicana Mexiko- Uppsala: “De “La protesta de la musa” a “La novela del tranvía”. Diálogo de poéticas incomprendidas: Gutiérrez Nájera y Silva”. Uppsalas universitet 2007

9) XXXVII Congreso del Instituto Internacional de Literatura Iberoamericana (XXXVII Kongress IILI). “De Alfonso Reyes a la crítica virtual’. Cambios y posibilidades en el espacio de la crítica literaria”. Puebla, Mexiko. 2008

10) Congreso Internacional “Así hablan y escriben las mujeres”, Instituto de Lenguas y Literaturas Hispánicas: “El <<silencio parlante>> en la escritura hispanoamericana: ¿estrategias de un posicionamiento feminista?”. Universität Bern, Schweiz. 2009

11) III Coloquio Internacional sobre la Cultura Mexicana. Perspectivas de la Cultura Mexicana. Una visión comparatista, Feria Internacional del Libro, “De Escandinavia a México: entre dioses y mitos como expresión y convergencia del pensamiento y comportamiento humano”.Guadalajara, México. 2009

12) “<<La protesta de la musa>>. Aproximación al extrañamiento en un cuento modernista hispanoamericano”. En: Caminos de lectura: antología de textos y aproximaciones analíticas al texto literario. 57-75. Lund, Studentlitteratur 2010

13) “Erfarenheterna och omstillings strategier i undervisningsprocessen av spanska som L2 på högre nivå i Sverige. Reflektioner av en infödd spansktalande ’didaktisk transvestit’”, Den tredje nordiska ämnesdidaktikkonferensen, NOFA 3. Karlstad 2011

14) UNESCO. VI Congreso Internacional de la Cátedra Unesco para la Lectura y la Escritura, “El texto literario como posible recurso de comprensión y asimilación a la cultura2”, Actas. Universidad del Norte, Barranquilla, Colombia 2011.

15) XXXIX Congreso del Instituto Internacional de Literatura Iberoamericana (IILI), “De América a Europa: diálogos fallidos o monólogos reafirmadores de identidad. Relaciones dialógicas de encuentro- desencuentro en dos textos narrativos colombianos”.  Universidad de Cádiz, España 2012

16) XIX Romanist Kongress, " La comunicación no verbal (CNV) en la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE) en el aula escolar sueca". Reykjavik, Island. 2014

17) Workshop. Institut för Litteratur, kultur og Medier. “La evocación como vestigio liberador y campo de confrontación posbélico en Demasiados héroes de Laura Restrepo”. Syddansk Universitet, Danmark. 2014

18) Coloquio Internacional Perspectivas de la cultura mexicana: una visión comparatista: “El espacio textual como núcleo de entrelazamiento geo-cultural. México-Argentina en Santo Oficio de la Memoria de Mempo Giardinelli”. Feria Internacional del Libro (Bokmässa) de Guadalajara. División de Estudios de Cultura, Depto de Estudios Literarios, Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades. Universidad de Guadalajara, México. 2014

19) IX Coloquio Internacional sobre la Cultura Mexicana. "La ingeniosidad paratextual en la narrativa femenina mexicana: ¿estrategia feminista o femenina?” . Universidad de Uppsala   2017

20) X Coloquio Internacional de Cultura Mexicana. División de Estudios de Cultura, Dpto de Estudios Literarios, Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades. Universidad de Guadalajara, México.                                     2018.

21) Symposium Interkultur. "Non-verbal communication as Intercultural communication in Spanish Subject Teacher Education in a Swedish Context”. Karlstad Universitet                      2019