Marco Berton

Mina forskningsintressen fokuserar på vokabulär och task-based language teaching (TBLT). Vokabulär är ofta exkluderad i kursplaner och det är därför den undervisande lärarens eget ansvar att implementera dess inlärning i klassrummet. TBLT är den mest utbredda metoden inom det kommunikativa perspektivet och ger insikt om effekterna av uppgiftskomplexitet.