Forskning
Gudrun Holmdahl bedriver i huvudsak forskning inriktad mot skolutveckling med frågor som bland annat rör skolledarskap i relation till specialpedagogik.
Undervisning
Lektor i pedagogiskt arbete vid Institutionen för pedagogiska studier och utbildningsledare på Rektorsprogrammet och Rektorsutbildning för skolledare på folkhögskola och kulturskola.
Samverkan
Kursansvarig vid Kau/RUT för kursen Styrning, organisering och kvalitet samt representant i nationella gruppen för denna kurs inom Rektorsprogrammet.
Kursansvarig för Rektorsutbildning för skolledare på folkhögskola/kulturskola, som sker i överenskommelse med Offentligägda folkhögskolornas intresseorganisation (OFI), Rörelsefolkhögskolornas intresseorganisation (RIO) samt Kulturskolerådet.
Biografi
Utbildad 1-7-lärare och specialpedagog.
Har tidigare arbetat på lärarutbildningen och som specialpedagog och lärare i grundskolan. Arbetar sedan 2013 inom rektorsutbildningen vid Karlstads universitet som utbildningsledare på Rektorsprogrammet och sedan 2016 även på Rektorsutbildning för skolledare på folkhögskola och kulturskola.
Utvalda publikationer
Holmdahl, G. (2022). Specialpedagogers och rektorers samverkan i ett värdebaserat ledarskap. I A. Öhman (red.), Etiska perspektiv på specialpedagogers yrkesroll och värdepedagogiska praktik. Lund: Studentlitteratur s.271-290
Holmdahl, G., & Bladini, K. (2021). Att vara rektor i ljuset av skolans möte med elevers och lärares olikheter. I B. Ahlström, G. Berg, M. Håkansson Lindqvist & F. Sundh (red.), Att jobba som rektor: om rektorer som professionella yrkesutövare. Lund: Studentlitteratur. s. 259-284
Bladini, K., & Holmdahl, G. (2020). Rektor som ledare för de specialpedagogiska frågorna – en intervjustudie. In: Kapet (elektronisk), E-ISSN 2002-3979, Vol. 16, no 1, p. 5-25
Holmdahl, G. (2017). En kollegial metod för professionsetisk reflektion. I Å. Söderström (Red.), Etiska perspektiv på skolledares arbete. Lund: Studentlitteratur. s.143-163
Holmdahl, G. (2011). Skolutveckling som diskursiv praktik: några ideologiska implikationer. Diss. Karlstad : Karlstads universitet, 2011. Karlstad.