Forskning
Mitt forskningsintresse riktas mot demokratiserande och didaktiska processer i anpassade skolformer, skolformsövergripande samverkan samt slöjdundervisning och skolutveckling ur specialpedagogiska perspektiv.
Undervisning
Programledare för speciallärarprogrammet med specialisering intellektuell funktionsnedsättning. Undervisar och handleder uppsatser framför allt i speciallärarprogrammet och i masterprogrammet i specialpedagogik.
Samverkan
- RISE.KAU: Research in Inclusive and Special Needs Education, Karlstads universitet
- UBB: Utbildnings- och idrottsvetenskapliga studier av barn och barndom, Karlstads universitet
- SOL: Skolutveckling, Organisation och Ledarskap, Karlstads universitet
- SLÖJDforsk: Nationellt slöjdforskarnätverk
- NAFUS: Nätverk för aktionsforskning inom utbildning i Sverige
Biografi
Jag är utbildad ämneslärare i textilslöjd och i bild, samt speciallärare med specialisering intellektuell funktionsnedsättning. Jag har arbetat många år i anpassad grundskola för elever med kombinationen intellektuell funktionsnedsättning och hörselskada/dövhet samt ytterligare funktionsnedsättningar där jag framför allt undervisat i slöjd och det estetiska ämnesområdet, men även arbetat som klasslärare. Jag har även arbetat några år på anpassad gymnasieskola, både med undervisning, praktiksamordning och som specialpedagogisk kompetens i elevhälsoteamet. 2016 påbörjade jag min forskarutbildning vid Karlstads universitet och disputerade 2022 med avhandlingen Slöjdundervisning i grundsärskolan: En didaktisk studie om förutsättningar för Bildning.