Publikationer och presentationer

Publikationer

Populärvetenskapliga publikationer

• Sandlund, E. & Ljung Egeland, B. (2022). Tell-ability: Nytt forskningsprojekt om muntligt berättande i skolämnena engelska och svenska som andraspråk. Blogginlägg, november 2022.

Presentationer

Konferenspresentationer

• Kunitz, S. & Sandlund, E. (2025). On the “split personality” of tasks: Accountability, alignment, and resistance to the workplan in students’ task-based interactions. Panelsamtal på Nordisco, NTNU, Trondheim, 3-5 november.
• Kunitz, S. & Sandlund, E. (2025). “But why would she take the train?” - Negotiating accountable solutions in an L2 collaborative imagining task. Paper presenterat på Nordisco, NTNU, Trondheim, 3-5 november.
• Kunitz, S. (2025). Interactional competence: A conversation analytic view of oral proficiency and its relevance for L2 teaching. Colloquium keynote, “Developing communicative competence in English: Challenges and affordances for English language teaching", National Forum for English Studies, Lunds universitet, 9-11 april.
• Kunitz, S. & Sandlund, E. (2025). Disagreement and L2 interactional competence: EFL learners’ practices for displaying and managing disagreement in a collaborative imagining task. Paper presenterat på National Forum for English Studies, Lunds universitet, 9-11 april.
• Ljung Egeland, B. (2025). Narrative learning. Life skills and sense of belonging. Keynote på EUGLOH Conference on Collaborative Research, Education and Practice Promoting Wellbeing and Growth, The Arctic University of Norway, UiT, 7 april.
• Ljung Egeland, B., Sandlund, E., Kunitz, S., Olin-Scheller, C. & Lindgren, S. (2024). Lärares syn på muntligt berättande i andraspråksundervisningen. Paper presenterat på ASLA-konferens, Högskolan i Dalarna,18-19 april.
• Sandlund, E. & Kunitz, S. (2024). ”But NO!” Managing disagreement in an L2 collaborative imagining task. Paper presenterat på 12th annual meeting of LANSI conference, Teachers’ College, Columbia University, New York, 18-19 oktober.
• Kunitz, S. & Sandlund, E. (2024). Tell-ability: Storytelling as life skill and interactional competence in L2 education – Opportunities for longitudinal analysis across tasks. Workshop “Opportunities and challenges with longitudinal interaction analysis”, Centrum för tvåspråkighet, Stockholms universitet, 12 april.

Seminariepresentationer

• Sandlund, E. & Ljung Egeland, B. (2024). Tell-ability: Muntligt berättande som livskunskap och interaktionell kompetens i andraspråksundervisning. Högre seminarium/higher seminar, Örebro universitet, 21 februari.
• Sandlund, E. & Kunitz, S. (2024). Tell-ability: Muntligt berättande som livskunskap och interaktionell kompetens i andraspråksundervisning. Högre seminarium, Linköpings universitet, 12 september.

Populärvetenskapliga presentationer

• Sandlund, E. & Kunitz, S. (2026). Practicing interactional competence through narrative tasks in the 9th grade English classroom. Skolporten ämneskonferens för engelska, Stockholm, 5 februari.
• Sandlund, E. (2025). Muntliga uppgifter för att öva berättande i engelskundervisningen. Fortbildningsdag för lärare, Sundsta-Älvkullegymnasiet, Karlstad, 3 mars.
• Sandlund, E. & Lindgren, S. (2024). Tell-ability – Muntligt berättande som livskunskap och interaktionell kompetens i andraspråksundervisning. ROSE-dagen (Research day for the Research on Subject-specific Education research environment), Karlstads universitet, 17 december.
• Sandlund, E. (2024). Tell-ability: Muntligt berättande som livskunskap och interaktionell kompetens i andraspråksundervisning. Inbjuden talare, nätverk för förstelärare i svenska och svenska som andraspråk, Karlstad, 16 april.
• Sandlund, E. (2023). På tal om att testa tal. Nedslag i pågående forskning om muntlig färdighet i engelska. Nätverksmöte för engelsklärare i Karlstad, 21 november.
• Sandlund, E., Ljung Egeland, B., Kunitz, S., Olin-Scheller, C. & Lindgren, S. (2023). Tell-ability: Muntligt berättande som livskunskap och interaktionell kompetens i andraspråksundervisning. Inbjudna talare, SOL i Värmland nätverksmöte, Karlstad, 12 september.