Teknikåttan

Teknikåttan är uppbyggt på samma sätt som "Vi i femman" och samarrangeras av elva universitet och högskolor runt om i landet. Genom olika kunskapstest och experiment tävlar eleverna mot varandra. Först i en uttagningstävling/kval ute på de egna skolorna och sedan i regionstävlingar på respektive universitet eller högskola.

2019 var 99 klasser anmälda och 92 stycken klasser deltog. Det var ett högt medel för samtliga deltagande klasser; 10,564.

Regiontävling den 11 april 2019
Regiontävlingen gick av stapeln på Karlstads universitet den 11 april och de som tävlade var: 

• Engelska skolan 8C, Karlstad
• Ferlinskolan 8A, Filipstad
• Ferlinskolan 8D, Filipstad
• Gunnarsbyskolan 8A, Eda
• Kyrkebyskolan 8D, Arvika
• Mörmoskolan 8B, Skoghall

Vinnarna blev Engelska skolan och vi säger stort grattis!

Rikstävlingen med final 23 maj går i år av stapeln i Lund och då håller vi tummarna för Engelska skolan.

Bakgrund och historik
Teknikåttan startade 1993 vid Linköpings tekniska högskola. Sedan dess har intresset för att delta ökat från år till år. I dag är Teknikåttan rikstäckande och indelad i elva regioner, där en högskola eller ett universitet i varje region ansvarar för tävlingarna och för kontakterna med landets åttondeklassare och deras lärare. Från och med år 2000 kan alltså landets alla åttondeklassare delta i uttagningstävlingen.

Mål och mening
Vi vill visa att det finns alternativa vägar till kunskap. Genom att relatera till vardagsnära teknik och genom att anlägga nya perspektiv på naturvetenskapliga fenomen lockas eleverna att ge kloka svar på kluriga problem. Därigenom stärks också elevernas tilltro till sitt eget sunda förnuft.

Teknikåttan kan även fungera som en resurs för lärare som undervisar i teknik och naturvetenskapliga ämnen i hela grundskolan.  Genom att utnyttja databasen Kunskapsnätet och använda sig av frågorna i undervisningen kan hela klassen arbeta med och fördjupa sig i de fenomen, eller den teknik, som frågorna handlar om.