Skip to main content

Breadcrumb

Home
> Researchers
> Birgitta Ljung Egeland

Swedish

Karlstad University

Toppmeny

For students
For employees
For alumni
For media

Education
Research
External relations
About Us
Library

Karlstad University

Breadcrumb

Home
> Researchers
> Birgitta Ljung Egeland

Birgitta Ljung Egeland

Assistant professor in Swedish language

Selected publications

Publications

Games, Physical Activities, and Outdoor Excursions as Powerful Knowledge in Swedish School-Age Educare
Birgitta Ljung Egeland, Maria Hjalmarsson, Peter Carlman - 2025
Teachers’ beliefs about literacy teaching in Swedish for Immigrants during the COVID-19 pandemic - Stability and dynamics; [Läraruppfattningar om litteracitetsundervisning i svenska för invandrare under covid-pandemin: Stabilitet och dynamik]
Åsa Wedin, Annika Norlund Shaswar, Birgitta Ljung Egeland - 2025
Berättelser om rurala läspraktiker – då, nu och sen
Stig-Börje Asplund, Birgitta Ljung Egeland - 2024
Between a rock and a hard place - Introduction program teachers' narrated experiences of residency and citizenship language requirements in Scandinavia
Marte Nordanger, Birgitta Ljung Egeland - 2024
Ethical dilemmas of translanguaging pedagogy in L2 and basic literacy education for adults - social justice and ethics of care
Annika Norlund Shaswar, Birgitta Ljung Egeland, Jenny Rosén, Åsa Wedin - 2024
Outdoor excursions in Swedish school-age educare centres
Peter Carlman, Maria Hjalmarsson, Birgitta Ljung Egeland - 2024
Sharing is caring - young people’s narratives about BookTok and volitional reading
Stig-Börje Asplund, Birgitta Ljung Egeland, Christina Olin-Scheller - 2024
Teaching about reader identities. Stories from a reading project - [Undervisning om läsaridentiteter. Berättelser från ett läsprojekt]
Stig-Börje Asplund, Birgitta Ljung Egeland - 2024
Engaging Rural Vocational Boys in Reading. Teaching and Learning About Reader Identities
Stig-Börje Asplund, Birgitta Ljung Egeland - 2023
Male vocational students’ reader identities. A gateway to school’s work on promoting reading
Stig-Börje Asplund, Birgitta Ljung Egeland - 2023
Dilemmatic spaces in the narratives of school-age educare teachers
Maria Hjalmarsson, Peter Carlman, Birgitta Ljung Egeland - 2022
Läsundervisning i en språkligt heterogen lågstadieklass
Susanne Duek, Anna Lindholm, Birgitta Ljung Egeland - 2022
Powerful Knowledge of Language and Migration in Norwegian and Swedish Textbooks
Birgitta Ljung Egeland, Lise Iversen Kulbrandstad - 2022
Berättelser om lokala läspraktiker som kraftfull professionell kunskap för svenskundervisning i gymnasieskolan.
Birgitta Ljung Egeland, Stig-Börje Asplund - 2021
Games, physical activities, and outdoor excursions as powerful knowledge in Swedish school-age educare
Birgitta Ljung Egeland, Peter Carlman, Maria Hjalmarsson - 2021
Lärarstudenters möte med uppfattningar om språklig mångfald under den verksamhetsförlagda utbildningen
Susanne Duek, Maria Hjalmarsson, Birgitta Ljung Egeland - 2021
Läste du för ditt barn när det var litet? - Förundran - Bokstart i Värmland och SELMA-studien
Birgitta Ljung Egeland - 2021
När skogsmän läser. Situerade läspraktiker i rörelse
Stig-Börje Asplund, Birgitta Ljung Egeland - 2021
Forskning på andrespråkslæreres oppfatninger
Lise Iversen Kulbrandstad, Birgitta Ljung Egeland, Marthe Nordanger, Christina Olin-Scheller - 2020
Maskulina läspraktiker genom tid och rum - Platsens betydelse för arbetarmäns relation till läsning
Stig-Börje Asplund, Birgitta Ljung Egeland - 2020
Children’s sport capital - Gender, cultural diversity and creation of norms in Swedish Sport for all programmes in school
Peter Carlman, Maria Hjalmarsson, Birgitta Ljung Egeland - 2019
Klassrumsforskning och språk(ande) - Rapport från ASLA-symposiet i Karlstad, 12-13 april, 2018
Editor - 2019
Narratives of Belonging - Migrant Children’s Friendship Negotiation
Birgitta Ljung Egeland - 2019
Att läsa där man står - Arbetarmän på landsbygden och deras läsarhistorier
Birgitta Ljung Egeland, Stig-Börje Asplund - 2018
Berättande och berättelser om flerspråkighet
Birgitta Ljung Egeland - 2018
Då och nu – arbetarmän på landsbygden och deras läsarhistorier
Stig-Börje Asplund, Birgitta Ljung Egeland - 2018
Elevers uppfattningar om flerspråkighet i engelskundervisning.
Birgitta Ljung Egeland - 2018
Föräldrasamverkan kring barn i behov av särskilt stöd
Birgitta Ljung Egeland, Åsa Olsson - 2018
Hjälpa eller stjälpa? - Flerspråkiga elevers tankar om läxor
Birgitta Ljung Egeland, Susanne Duek - 2018
Hjälpa eller stjälpa? - Uppfattningar om läxor och elever med migrationsbakgrund
Birgitta Ljung Egeland, Susanne Duek, Christina Olin-Scheller - 2018
Kraftfull kunnskap om språk og migrasjon i mellomtrinnets lærebøker i norsk- og svenskfaget
Lise Iversen Kulbrandstad, Birgitta Ljung Egeland - 2018
Kraftfull kunnskap - Tematisering av språk og migrasjon på mellomtrinnets norsk- og svenskfag
Lise Iversen Kulbrandstad, Birgitta Ljung Egeland - 2018
Multilingual Children's Beliefs about Homework - Perspective
Birgitta Ljung Egeland, Susanne Duek - 2018
På resande fot med rävar och hundar - livsberättelser, uppväxtvillkor och identitet
Marie Karlsson, Birgitta Ljung Egeland - 2018
Berättelser om språk och tillhörighet - om barn med migrationsbakgrund på en mindre ort
Birgitta Ljung Egeland - 2017
Homework challenges for children with immigrant backgrounds - From a literacy- and translanguaging perspective
Birgitta Ljung Egeland, Susanne Duek - 2017
Narratives of language and belonging - on immigrant-background children in rural Sweden
Birgitta Ljung Egeland - 2017
Tolfte nationella konferensen i svenska med didaktisk inriktning - Textkulturer
Editor - 2017
Transspråkande i barns berättelser om flerspråkighet
Birgitta Ljung Egeland - 2017
Text i läxa – flerspråkiga elever berättar.
Birgitta Ljung Egeland - 2016
Berättelser om tillhörighet - om barn med migrationsbakgrund på en mindre ort
Birgitta Ljung Egeland - 2015
Läskigt, men kul! – emotionella positioneringar i berättelser om resor till hemlandet.
Birgitta Ljung Egeland - 2015
Metaforer i barns berättande
Birgitta Ljung Egeland - 2014
Children with immigrant backgrounds in rural Sweden. - From a school-and life history perspective.
Birgitta Ljung Egeland - 2010
Att göra föräldraskap effektivt – ett politiskt försök att kolonisera barndom.
Birgitta Ljung Egeland - 2009

Contact info

054-700 12 86
birgitta.ljung-egeland@kau.se
12C 502

Knowledge for society

We conduct research and provide education of importance to society, in close collaboration with the wider community. Read more

+46 54-700 10 00

© 2025 Karlstad University

About the site Accessibility statement Privacy policy Regulations