LISA-PLOT
Linking Instruction and Student Achievement – Professional Learning Observations of Teaching
LISA-PLOT är ett kombinerat forsknings- och utvecklingsprojekt som undersöker betydelsen av kollegial feedback och videobaserade gruppreflektioner för utveckling av lärares undervisningskvalitet. Lärare tränas i att använda forskningsbaserade kriterier som grund för att observera och ge feedback till varandra på genomförd undervisning. I projektet undersöker vi potentialen i ett ämnesdidaktiskt nätverkssamarbete mellan forskare, utvecklingspedagoger, lärare och rektorer med målet att skapa goda förutsättningar för långsiktigt hållbar undervisningsutveckling. I forskargruppen ingår Michael Tengberg, Marie Wejrum, Anette Forssten Seiser, Monica Evermark och Marie Pilfalk. Gruppen samarbetar med språk-, läs- och skrivutvecklare från de aktuella kommunerna.