7 november, Hur kan vi bli snabbare, starkare och snyggare?

Veronica Bjurulf, universitetslektor i teknikens didaktik
Foto: Kommunikationsavdelningen, Karlstads universitet

160 barn blev ingenjörer för en stund när Pedagogiska verkstan på Karlstads universitet fylldes med 8-12 åringar från bland annat skolor i Hällefors och Karlskoga. Elever från Älvkullegymnasiet hjälpte Veronica Bjurulf, lektor i teknikens didaktik, att visa hur många användningsområden teknik kan handla om i vår vardag.

- Teknikutveckling är när vi har ett problem eller ett behov som vi hittar lösningar på. Nu får ni hjälpa mig att visa exempel på vad man kan göra för att bli snabbare, starkare eller snyggare, säger hon. 

Händerna åkte upp i luften och flera barn ville visa hur vi snabbare kan ta oss fram om vi exempelvis har en cykel. När det blir för tungt att lyfta Veronica från golvet tar några tjänstvilliga barn hjälp av block och talja firar upp henne i luften.

- Teknik kan också handla om kläder och andra accessoarer. När vi vill förändra oss eller uttrycka vem vi skulle vilja vara, tar vi också tekniken till hjälp, säger hon och två barn hoppar raskt upp på scenen för att klä ut sig i kavaj och hatt.

För att visa hur man kan konstruera och få inspiration när man bygger, fick alla barn ett set med sugrörslikande tredimensionellt material, 4D Frame, och instruktioner att bygga en snurra. Kreativiteten sprudlade runt borden.

- Nu är vi teknikutvecklare allihop, säger hon. Vi prövar och testar och ser om det funkar. Vi hjälps åt om vi kör fast och ändrar när det inte blir som vi tänkt oss. Det är det som teknikutveckling handlar om.

Till sist fick barnen se olika exempel på saker som konstruerats för att lösa problem. Vad sägs om den smarta vattenflaskan med påfyllning på sidan, sparkdräkten för bebisar som samtidigt är en golmopp, ett smörstift för att breda smör på mackan eller paraplyer på skorna? Ibland är det inte bara en lösning som är den rätta.