Ledarskap och skolutveckling inom svensk kommunal vuxenutbildning, komvux
Den svenska kommunala vuxenutbildning, komvux, har många utmaningar. Trots dessa omständigheter är forskning i och om komvux utifrån ett skolutvecklingsperspektiv eftersatt och efterfrågad. Det här forskningsprojektet syftar till att belysa komvuxrektorers ledarskapspraktik och professionella lärande, och hur förutsättningarna ser ut för att bedriva lokal skolutveckling inom komvux olika kontexter.
Publikationer
Portfelt, I. (2026). Embedding School Leaders’ Professional Learning in Practice: Praxis Development through Action Research in Swedish Municipal Adult Education.Professional Development in Education, 1-19. 2026. https://doi.org/10.1080/19415257.2026.2685629
Portfelt, I. (2026). Principals’ Enactment Strategies: Enacting Education Based on Scientific Foundation and Proven Experience. International Journal of Educational Management, 40 (8): 92–107. https://doi.org/10.1108/IJEM-09-2025-0703
Portfelt, I. (2026). Komvuxrektorers professionella autonomi – frivillig eller påtvingad? ? I Att jobba som rektor: - om rektorer som professionella yrkesutövare / [ed] Ahlström, B., Berg, G., Håkansson Lindqvist, M. Sundh, F., Lund: Studentlitteratur , 2026, s. 157-172
Portfelt, I. & Mufic, J. (2026). Principals’ Strategies to Shape Inclusive Education in Local Adult Education Institutions. International Journal of Inclusive Education, 2026, 1-18. https://doi.org/10.1080/13603116.2026.2632778
Portfelt, I. & Mufic, J. (2026). Rektor i komvux. I A. Fejes, K. Muhrman & S. Nyström (Red.), Om vuxenutbildning och vuxnas studier – en grundbok (s 269-288). Studentlitteratur.
Portfelt, I. (2025). Principals’ influences on research-based education. The case of Swedish local municipal adult education institutions. European Journal of Education, 60(2), Artikel e70081. https://doi.org/10.1111/ejed.70081
Portfelt, I. (2024). Att leda lokal skolutveckling i komvux med aktionsforskande ansats. I O. Johansson & L. Svedberg (Red). Att leda mot skolans mål (s. 133–145). Gleerups.
Portfelt, I. (2021). Komvuxrektorers professionella autonomi – frivillig eller påtvingad? I B. Ahlström, G. Berg, M. Håkansson Lindqvist & F. Sundh (Red.), Att jobba som rektor: Om rektorer som professionella yrkesutövare, (s. 137-151). Studentlitteratur.