Möt en forskare

Feministiska tecknade serier - satir, bildning och aktivism

Feministiska serier är på framväxt i landet sedan början av 2000-talet och uppmärksammas av både kritiker och allmänhet. Verk av bland andra Liv Strömquist, Nina Hemmingsson och Sara Granér har med sina djärva politiska kommentarer spelat stor roll i samhällsdebatten. Fram till 2022 samarbetar Margareta med forskare på andra universitet inom ett VR-projekt som syftar till att besvara följande frågor:

• Hur kan seriemediet uttrycka feministisk politik –tematisk, visuellt och lingvistiskt?
• Hur kan humor, i form av verbala och visuella representationer av satir och ironi fungera som en politisk handling i svenska feministiska tecknade serier?
• Hur omförhandlas och ifrågasätts genus, sexualitet, klass, etnicitet, religion och funktionalitet i serierna?

TID: Onsdag 29 januari, 12.00 - 12.45
PLATS: Universitetsbiblioteket, Studieverkstaden plan 3

Margareta Wallin Wictorin, lektor i kulturstudier, docent i Konst- och bildvetenskap

Flerspråkiga elevers utveckling av läsförståelse på svenska – hur går det till?

Att ha en god läsförståelse anses vara en nyckel till god måluppfyllelse i skolan. Men hur utvecklas flerspråkiga elevers läsförståelse egentligen? Är det något som sker automatiskt efter att eleverna har knäckt läskoden eller är det en särskild typ av undervisning som måste till, och gynnar denna undervisning i så fall alla elever? Anna Lindholm berättar om sitt avhandlingsarbete som handlar om lässtrategiundervisning.

TID: Onsdag 12 februari, 12.00 - 12.45
PLATS: Universitetsbiblioteket, Studieverkstaden plan 3
 

Anna Lindholm, lektor i svenska som andraspråk

Om digitaliseringen och skolan: begreppet, förståelsen, görandet

Ett dilemma som framträder med det ”buzzword” som används för att beskriva de processer som idag pågår inom samhället i stort men också inom skolan är att de olika arenornas processer ser väldigt olika ut. Vårt ”buzzword”, alltså digitaliseringen, kopplas på samhällsnivå till att omfatta bl.a. hälsa, utbildning, arbetsliv, media, ekonomi och politik vilket leder till en förståelse av att ”alla livets områden” påverkas. När det begreppet sedan lånas ner till en specifik samhällsinstitution, som skolan, förloras en stor del av detta innehåll och därmed dess betydelse. Så vad fylls det med istället? Det här är kärnan i den undran som mitt avhandlingsprojekt kretsar kring och det har jag tänkt att berätta lite mer om.

TID: Tisdag 21 april, 12.00 - 12.45
PLATS: Universitetsbiblioteket, Studieverkstaden plan 3

Lennart Karlsson, pedagogiskt arbete

Behövs personliga råd i energi- och andra ombyggnadsfrågor?

Att minska energianvändningen är alltid positivt för natur, miljö och klimat plus oftast för ekonomin. Ju mindre energi vi ”måste ha”, ju färre vindkraftverk och solceller behövs. Det kan vara ny teknik i en pappersindustri, det kan vara försiktig körning av en långtradarchaufför (eco drivning). Det kan också handla om våra dagliga rutiner när det gäller resorna, maten respektive duschande, matlagning och el-prylarna. Att ge råd handlar förstås om teknik och ekonomi, men kanske ännu mer om lyssnande, kommunikation, kreativitet och psykologi.
 
Are Kjeang är civilingenjör och filosofie licentiat i Miljö- och energisystem. Han har arbetat i mer än 15 år som energirådgivare i Falkenberg. Sedan mer än tio år tillbaka adjunkt i energiteknik och också forskare kring energianvändning och rådgivning vid Institutionen för kemi- och ingenjörsvetenskaper.

TID: Onsdag 20 maj, 12.00 - 12.45
PLATS: Universitetsbiblioteket, Studieverkstaden plan 3

Are Kjeang, fil. lic. i miljö- och energisystem

Tidigare Möt en forskare hittar du här