Masterprogram i Utbildningsledning och skolutveckling
60 HP
Om utbildningen
Masterprogrammet vänder sig till dig som är yrkesverksam skolledare, lärare eller motsvarande och som har en magisterexamen i Utbildningsledning och skolutveckling. Efter genomgången utbildning har du bättre förutsättningar att bedriva vetenskapliga utrednings- och utvecklingsarbete inom din yrkesverksamhet. Du blir också behörig att söka forskarutbildning inom huvudområdet utbildningsområdet utbildningsvetenskap, och dess näraliggande områden.
Utbildningsnivå:
Avancerad nivå
Behörighetskrav
Godkända studier från magisterprogrammet Utbildningsledning och skolutveckling 60 hp, eller motsvarande samt Svenska B och Engelska A.
Under utbildningen
Utbildning
Masterprogrammets mål är att ge studerande förmåga att kritiskt och systematiskt integrera kunskap, att kritiskt, självständigt och kreativt identifiera och formulera frågor för vetenskaplig systematisk kunskapsutveckling. Vidare skall utbildingen leda till färdigheter att delta i forsknings- och utvecklingsarbete inom det utbildningsvetenskapliga ormådet och självständigt bidra till vetenskaplig kunskapsutveckling. De studerande förväntas ha möjligheter att genomföra studier i praktisk yrkesverksamhet.Utbildningen ges på distans och på halvfart och under varje kurs förläggs två till tre utbildningstillfällen till Karlstads universitet.
Undervisningsformer
Utbildningen ges på distans med en struktur som bygger på såväl närträffar som läraktiviteter och examinationer mellan och under dessa närträffar. Programmet inleds med två dagars närträff där vi lägger grunden för den fortsatta lärprocessen. Deltagarna blir inför programmets första närträff indelade i lärgrupper som sedan hålls samman genom hela programmet. Kursinnehållet bearbetas i såväl lärgrupper som enskilt. Under respektive kurs genomförs upp till tre närträffar.I övrigt genomförs utbildningen med hjälp av lärplattformen Canvas,som utgör verktyget för kommunikation i och mellan lärgrupperna och mellan lärare, lärgrupper och enskilda programdeltagare. Zoom är universitetets e-mötesplats som också används.
.
Examination
Examinationsformerna är individuella och skriftliga och framgår av respektive kursplan.Kontakt med arbetslivet
Då varje studerande förutsätts ha tillgång till en praktisk yrkesverksamhet där de hämta empiri, har studerande kontinuerligt kontakt med arbetslivet.Studiegång
Masterutbildningen är fördelad på fyra delkurser;- Skolan som lärande organisation, 15 hp
- Skolutvecklingens teori och praktik, 15 hp
- Kvalitativa metoder i vetenskaplig kunskapsbildning II, 15 hp
- Masteruppsats, 15 hp
Programmets studiegång
| Termin 1 | HP |
|---|---|
| Skolan som lärande organisation (Obligatorisk) | 15 |
Poängsumma:
15
| Termin 2 | HP |
|---|---|
| Skolutvecklingens teori och praktik (Obligatorisk) | 15 |
Poängsumma:
15
| Termin 3 | HP |
|---|---|
| Vetenskapliga metoder II (Obligatorisk) | 15 |
Poängsumma:
15
| Termin 4 | HP |
|---|---|
| Självständigt arbete i utbildningsledning och skolutveckling II (Obligatorisk) | 15 |
Poängsumma:
15
Valbar kurs: Du väljer mellan vissa bestämda kurser, ofta beroende på val av inriktning.
Valfri kurs: Du väljer fritt bland kurser som ges hos oss eller andra lärosäten. Namngivna kurser är exempel på vanliga val inom programmet.