Biologisk psykologi, lärande, motivation och lycka
30.0 HPKursen består av sex delkurser:
Delkurs 1 - Kognitiv, neuro- och biologisk psykologi I.
Delkursen inleds med att behandla grundläggande teorier, metoder och forskningsresultat inom biologisk psykologi och neuropsykologi med avseende på neurofysiologi och neuroanatomi, gener och evolution, sensorik och motorik, psykofarmakologi, biologiska rytmer, sömn, emotioner och stress. Kognitionspsykologin behandlar grundläggande teorier och metoder inom perception, uppmärksamhet, minne och inlärning, intelligens och beslutsfattande. Tyngdpunkten ligger på att förstå normal funktion med fokus på vuxenlivet. Delkursen innehåller laborativa moment och ett projektarbete där studenter i grupp genomför en experimentell undersökning utifrån kognitiv teori. Undervisningen sker huvudsakligen genom föreläsningar, laborationer, och projektarbeten.
Delkurs 2 - Positiv psykologi och lycka.
I delkursen behandlas människans subjektiva välbefinnande. Genom delkursen tillägnar sig studenten en övergripande orientering om grundläggande teorier, metoder och användningsområden för positiv psykologi, kreativitet och subjektivt välbefinnande. Huvudsakligt fokus ligger på tillämpning av strategier för subjektivt välbefinnande samt självreflektion utifrån den positiva psykologins teorier. Undervisning sker genom föreläsningar, fältexperiment, gruppseminarier samt nätbaserade diskussioner (t.ex. via tweetchat).
Delkurs 3 - Lärande och motivation.
I delkursen tillägnar sig studenten kunskap om klassiska och moderna teorier om motivation och lärande utifrån kunskapsteoretiska antaganden. Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier, praktiska övningar och individuella uppgifter.
Delkurs 4 - Pedagogisk psykologi.
I delkursen berörs områden relevanta för skolpsykologisk verksamhet och olika teoretiska traditioner inom området pedagogisk psykologi behandlas. I delkursen behandlas begreppen lärande och utveckling, vilka belyses utifrån olika teoretiska perspektiv, och i relation till olika samhälleliga fenomen. I delkursen berörs också frågor som knyter an till barns, ungdomars och vuxnas lärande och utveckling i olika sammanhang såsom utbildning, fritid och arbetsliv. I delkursen berörs också genus- och mångfaldsfrågor. Delkursens mål bearbetas med hjälp av laborativa inslag och praktiska arbetsuppgifter som till exempel att påbörja träning i utlåtandeskrivning där stor vikt läggs vid att formulera utlåtanden utifrån ett professionellt förhållningssätt.
Delkurs 5 - Vetenskapsteori och metod II.
Denna delkurs utgör en fortsättning på delkursen Vetenskapsteori och metod I från termin 1. I delkursen behandlas kvantitativ och kvalitativ forskningsmetod samt grundläggande psykometriska aspekter. Det kvalitativa momentet syftar till att ge grundläggande kunskap om intervju som datainsamlingsmetod vid kvalitativ forskning. Undervisning sker via föreläsning, praktiska tillämpningsövningar och videoinspelningar av intervjuer. Några vanliga typer av tester och instrument som är relevanta för psykologyrket beskrivs. Bearbetning av empirisk data ingår, dels av kvalitativa data med relevanta kvalitativa metoder, dels av kvantitativa data med relevanta icke-parametriska och parametriska statistiska metoder. Både manuell beräkning och beräkning med hjälp av statistikprogram ingår.
Delkurs 6 - Självreflektion, kommunikation och kliniska färdigheter, bemötande och kommunikation.
Delkursen utgör en fortsättning på motsvarande delkurs från termin 1. Studenten deltar i rollspel av informationsinhämtande intervjuer både som intervjuare och som respondent. Intervjuerna filmas och analyseras gruppvis varvid stor vikt läggs vid hur en intervju eller ett samtal genomförs i en icke-styrande anda. Syftet är att studenten skall börja identifiera sig med psykologrollen. Ett aktivt deltagande i rollspelsövningarna är ett viktigt inslag i delkursen.
Delkurs 1 - Kognitiv, neuro- och biologisk psykologi I.
Delkursen inleds med att behandla grundläggande teorier, metoder och forskningsresultat inom biologisk psykologi och neuropsykologi med avseende på neurofysiologi och neuroanatomi, gener och evolution, sensorik och motorik, psykofarmakologi, biologiska rytmer, sömn, emotioner och stress. Kognitionspsykologin behandlar grundläggande teorier och metoder inom perception, uppmärksamhet, minne och inlärning, intelligens och beslutsfattande. Tyngdpunkten ligger på att förstå normal funktion med fokus på vuxenlivet. Delkursen innehåller laborativa moment och ett projektarbete där studenter i grupp genomför en experimentell undersökning utifrån kognitiv teori. Undervisningen sker huvudsakligen genom föreläsningar, laborationer, och projektarbeten.
Delkurs 2 - Positiv psykologi och lycka.
I delkursen behandlas människans subjektiva välbefinnande. Genom delkursen tillägnar sig studenten en övergripande orientering om grundläggande teorier, metoder och användningsområden för positiv psykologi, kreativitet och subjektivt välbefinnande. Huvudsakligt fokus ligger på tillämpning av strategier för subjektivt välbefinnande samt självreflektion utifrån den positiva psykologins teorier. Undervisning sker genom föreläsningar, fältexperiment, gruppseminarier samt nätbaserade diskussioner (t.ex. via tweetchat).
Delkurs 3 - Lärande och motivation.
I delkursen tillägnar sig studenten kunskap om klassiska och moderna teorier om motivation och lärande utifrån kunskapsteoretiska antaganden. Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier, praktiska övningar och individuella uppgifter.
Delkurs 4 - Pedagogisk psykologi.
I delkursen berörs områden relevanta för skolpsykologisk verksamhet och olika teoretiska traditioner inom området pedagogisk psykologi behandlas. I delkursen behandlas begreppen lärande och utveckling, vilka belyses utifrån olika teoretiska perspektiv, och i relation till olika samhälleliga fenomen. I delkursen berörs också frågor som knyter an till barns, ungdomars och vuxnas lärande och utveckling i olika sammanhang såsom utbildning, fritid och arbetsliv. I delkursen berörs också genus- och mångfaldsfrågor. Delkursens mål bearbetas med hjälp av laborativa inslag och praktiska arbetsuppgifter som till exempel att påbörja träning i utlåtandeskrivning där stor vikt läggs vid att formulera utlåtanden utifrån ett professionellt förhållningssätt.
Delkurs 5 - Vetenskapsteori och metod II.
Denna delkurs utgör en fortsättning på delkursen Vetenskapsteori och metod I från termin 1. I delkursen behandlas kvantitativ och kvalitativ forskningsmetod samt grundläggande psykometriska aspekter. Det kvalitativa momentet syftar till att ge grundläggande kunskap om intervju som datainsamlingsmetod vid kvalitativ forskning. Undervisning sker via föreläsning, praktiska tillämpningsövningar och videoinspelningar av intervjuer. Några vanliga typer av tester och instrument som är relevanta för psykologyrket beskrivs. Bearbetning av empirisk data ingår, dels av kvalitativa data med relevanta kvalitativa metoder, dels av kvantitativa data med relevanta icke-parametriska och parametriska statistiska metoder. Både manuell beräkning och beräkning med hjälp av statistikprogram ingår.
Delkurs 6 - Självreflektion, kommunikation och kliniska färdigheter, bemötande och kommunikation.
Delkursen utgör en fortsättning på motsvarande delkurs från termin 1. Studenten deltar i rollspel av informationsinhämtande intervjuer både som intervjuare och som respondent. Intervjuerna filmas och analyseras gruppvis varvid stor vikt läggs vid hur en intervju eller ett samtal genomförs i en icke-styrande anda. Syftet är att studenten skall börja identifiera sig med psykologrollen. Ett aktivt deltagande i rollspelsövningarna är ett viktigt inslag i delkursen.
Fördjupningsnivå:
G1N (har endast gymnasiala förkunskapskrav)
Utbildningsnivå:
Grundnivå
Behörighetskrav:
Antagen till Psykologprogrammet (VAPSY) vid Karlstads universitet.
Kursen ingår i följande program
- Psykologprogrammet (läses år 1)