Karlstads universitet har haft ett av landets bästa söktryck till ämneslärarprogrammet med inriktning mot matematik. Vid terminsstart var 48 personer registrerade på utbildningen, mot 35 studenter föregående år. Det är en ökning med 37 procent i jämförelse med föregående årskull.
- Vi är överraskade och väldigt glada. Intresset har varit jättestort och vi har tagit emot många fler än väntat.
Nytt läsår innebär också nystart för PROPU-projektet på Karlstads universitet. Efter en första träff studenter och mentorer emellan är förväntningarna höga på fortsatt samarbete. Leonardo Inostroza står i startgroparna till sin lärarutbildning och är en av de som nu har fått nya, värdefulla kontakter.
- Det var roligt att vår mentor var så öppen och ville dela med sig av sina erfarenheter.
Karlstads universitet fick i slutet av maj regeringens uppdrag att anordna en kompletterande pedagogisk utbildning för personer med forskarexamen. Nu är det klart att utbildningen i Karlstad startar vårterminen 2017.
- Förutsättningarna för Karlstads universitet att anordna denna utbildning är goda, säger Maria Jansdotter Samuelsson, chef för lärarutbildningens kansli.
Supplemental Instruction, SI, är en kompletterande inlärningsform där studenter hjälper andra studenter på lägre nivå. Syftet är att fler ska klara ”svåra” kurser. Metoden har använts under flera år vid Karlstads universitet och under våren har den använts bland annat inom lärarutbildningen.
Metoden som kallas Supplemental Instruction, SI, utvecklades i Kansas, USA, 1973. Nu finns den i ett 30-tal länder, och så även i Sverige och på Karlstads universitet.
"Jag har alltid haft ett stort engagemang för lärarutbildning och skola. En jämlik och demokratisk skola med lärare som ser allas lika värde som en självklarhet, och vill få varje elev att utvecklas, förbättrar vårt samhälle. Det är jag helt övertygad om." Det säger Lennart Jansson, utbildningssamordnare på lärarutbildningen, som går i pension efter 27 år på Karlstads universitet.
Att det blev Karlstad, och så småningom Karlstads universitet, var en tillfällighet.
Uppföljningar av ämneslärarprogrammet vid Karlstads universitet visar att studenter efterfrågar moment för att stärka identiteten som lärarstudent och blivande lärare. Därför genomfördes hösten 2015 pilotprojektet Propu, Professionell och personlig utveckling. Nu har Propu utvärderats och det blir en fortsättning.
- Lärarutbildningsnämnden har beslutat att avsätta medel för Propu även under höstterminen 2016.
Centrum för språk- och litteraturdidaktik, CSL, vid Karlstads universitet bjuder årligen in lärarstudenter och lärare från alla stadier till en gemensam dag. Syftet är att skapa en plattform där forskningen möter skolan.
- Forskning är en viktig kugge för att driva utvecklingen i skolan och som forskare är det viktigt med praxisnära studier, säger Christina Olin-Scheller, professor i pedagogiskt arbete samt vetenskaplig ledare för CSL.
"Jag tror stenhårt på att du inte kan förstå något helt om du inte upplevt det på plats. Nu fick allt det jag läst plötsligt färg." Det säger Isabella Vehkamäki som i samband med sina studier till ämneslärare i religion besökt Jerusalem.
I samarbete med Lunds universitet arrangerar religionsvetenskap vid Karlstads universitet kursen The Children of Abraham på STI, Svenska Teologiska Institutet, i Jerusalem.
"Jag vågar säga att små barn i regionen har fått mer inflytande och har roligare i förskolan tack vare projektet Småbarnspedagogik." Det säger universitetsadjunkt Inga-Lill Emilsson som lett utbildningen som pågått 2008-2016 och där 1 480 pedagoger deltagit.
Projektet Småbarnspedagogik har nu avslutats och Inga-Lill Emilsson kan se tillbaka på flera lyckosamma år.
- Det har skett en förändring i regionens förskolor. Deltagarna vittnar om det.
"Att se helheten och sammanhanget i undervisningen ska gå som en röd tråd genom utbildningen." Det säger Daniel Olsson som projektleder RUC:s (Regionalt utvecklingscentrums) nya utbildning Elevers lärande i naturvetenskapliga ämnen och teknik. Han är även doktorand i biologi vid Karlstads universitet och verksamhetsutvecklare vid barn- och ungdomsförvaltningen i Karlstads kommun.
Den 10 maj samlades närmare 150 lärare från 13 kommuner på Karlstads universitet.
Mama Lucy bor i kåkstaden Masiphumelele i Sydafrika och tar hand om 15 barn i åldrarna 1-3 år. Tack vare lärarstudenterna Angelica Olsson, Jehona Tahiri och Linnea Bäckström (alla tre Förskollärarprogrammet) samt Kajsa Karlsson (Grundlärarprogrammet, förskoleklass och årskurs 1-3) behöver hon inte längre oroa sig för vatten som läcker in eller kylan under vintern.
Universitetskanslersämbetet, UKÄ, har funnit brister i kvaliteten vid sin granskning av speciallärarprogrammet med specialiseringen språk-, skriv- och läsutveckling. Karlstads universitet har därför beslutat att avveckla inriktningen.
Ett omfattande åtgärdsarbete som förbättrat utbildningen har genomförts, men enligt UKÄ är detta inte tillräckligt. Fem av sex examensmål fick omdömet hög måluppfyllelse. Ett examensmål fick bristande måluppfyllelse.
Vartannat år utser Karlstads studentkår årets Bästa lärare med syfte är att uppmärksamma lärarnas pedagogiska färdigheter utifrån ett studentperspektiv. I år går priset till Anita Malmgren, lärare vid lärarutbildningen som undervisar bland annat på förskolelärarprogrammet och grundlärarprogrammet.
Motiveringen lyder:
"Anita Malmgren engagerar sig med inlevelse och glädje i studenternas studier.
Lärarutbildningen vid Karlstads universitet har utsett årets första hedersdoktor. Utmärkelsen går till Pema Dorjee, engagerad föreläsare inom religionshistoria. Han har haft ett mångårigt nära samarbete med så väl lärare som studenter vid Karlstads universitet, både i Karlstad och i Dharamsala, Indien, där universitetet har ett studiecenter.
Sedan 1995 har studenter och lärare från Karlstads universitet besökt och studerat i Dharamsala, Indien.
Cirka 3000 gymnasieelever besöker Karlstads universitet den 9 och 10 mars. Där får de bland annat ta del av utbildningsinformation och seminarier om studentlivet. I lärarutbildningens monter står studie- och karriärvägledarna Nina Nesset, Eva Einarsdotter och Elsa Wängestam och svarar på frågor från intresserade elever.
Lärarstudenterna Angelica Olsson, Jehona Tahiri och Linnea Bäckström (alla tre Förskollärarprogrammet) samt Kajsa Karlsson (Grundlärarprogrammet, förskoleklass och årskurs 1-3) besöker snart Kapstaden som en del av sin utbildning. Inför resan har de startat en insamling för att hjälpa utsatta barn i området.
– Vi har skapat en sida på Facebook: ”Välgörande ändamål i Sydafrika". Just nu är insamlingen uppe i 19 100 kronor, vilket vi tycker är helt fantastiskt.
Den 3-4 mars arrangerar The Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) och Education International (EI) den internationella utbildningskongressen International Summit on the Teaching Profession (ISTP) i Berlin. Under dessa dagar möts politiker, fackliga företrädare och experter för att diskutera lärarfrågor.
Professor Abelardo Castro Hidalgo från Universidad de Concepción i Chile besökte den 24 februari Karlstads universitet. Bland annat presenterade han sin studie Lesson Studies from an interdisciplinary perspective: Consequences for teaching practices and professional identity.
Nu är det möjligt att nominera hedersdoktorer för Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap samt Lärarutbildningsnämnden. Hedersdoktor utses i samband med Akademisk högtid som i år infaller 21 oktober. Nomineringarna ska göras på särskild blankett och ska vara grundade i de beslutade kriterierna. Den 7 mars lämnas nomineringarna för Lärarutbildningsnämnden och den 15 mars för HNT-fakulteten.
