Handledarutbildning - Läslyftet i förskolan

Ansökan om statsbidrag hos Skolverket

Huvudmannen söker statsbidrag för utbildningen och kryssar då i om deltagaren ska gå handledarutbildningen. Sista ansökningsdag var 17 februari 2020.

Det är endast de handledare som förskolan får statsbidrag för som har möjlighet att få platser på Läslyftets handledarutbildning.

Varje huvudman som beviljas statsbidrag kommer att tilldelas ett antal handledare och utbildningsplatser. Det är alltså huvudmannen som avgör vem som ska anmälas till handledarutbildningen. I sitt val av handledare måste huvudmannen ta hänsyn till de krav som ställs i Förordningen (2015:42) statsbidrag för handledare i läs- och skrivutveckling. Har du tidigare fullföljt Läslyftets handledarutbildning är det inte möjligt att gå utbildningen igen.

 

Inledande konferens

Förskolor som deltar i Läslyftet med statsbidrag kommer att bli inbjudna till inledande konferens. På konferensen får ni information om hur ni organiserar insatsen samt inspirationsföreläsningar med inbjudna föreläsare. Program kommer under våren.
Datum för konferensen:

  • 13 maj Umeå
  • 15 maj Stockholm
  • 27 maj Malmö
  • 28 maj Göteborg

 

Handledarutbildning

Handledarutbildningen för läsåret 2020/21 startar i juni. Närmare information kommer under våren.

Kursdatum 2020/2021

Kursträffarna genomförs på Karlstads universitet. Vid träffarna ingår fika och lunch samt vid tvådagars träffar en enklare middag erbjuds dag 1.

3 juni -kursstart

  • Inledning och presentation
  • Återkoppling från Skolverkets inledande konferens
  • Lärplattformen Canvas
  • Introduktion till utbildningstillfälle 1
  • Skapa basgrupper
  • EPA-metoden
  • Tillbakablick på förskollärarens roll som handledare
  • ABCD-metoden

23-24 september 

  • Introduktion till utbildningstillfälle 2
  • Basgruppsarbete: ABCD-metoden
  • Vad betyder pragmatik, fonologi, morfologi, semantik, syntax, semiotik och prosodi?
  • Modulgruppsarbete

11-12 november

  • Introduktion till utbildningstillfälle 3
  • Barns tidiga skrivande
  • Basgruppsarbete: Tankekarta
  • Naturvetenskap, teknik och barnlitteratur
  • Basgruppsarbete: Prova kollegial handledning
  • Digitala medier och flerspråkighet
  • Stationer för gestaltande moment
  • Basgruppsarbete: Lärande samtal
  • Bokprojekt och temaarbeten

27-28 januari 2021

  • Skolverket på besök
  • Introduktion till utbildningstillfälle 4
  • Metodverktyg Föreställningskarta
  • Sagans metaforer

18 mars

  • Introduktion till utbildningstillfälle 5
  • Sagomodellen
  • Basgruppsarbete: återkoppling för att synliggöra lärdomar

 

Föreläsare

Inga-Lill Emilsson har varit kursledare för Läslyftet i förskolan 2017/2018, 2018/2019 och 2019/2020. Inga-Lill deltar i en utbildning som anordnas av Institutionen för pedagogiska studier vid Karlstads universitet. Det handlar om handledning, kollegialt lärande och olika metoder mm. Inga-Lill fortsätter som kursledare under läsåret och kommer att föreläsa och ansvara för metoder och verktyg till handledarna för uppdraget att leda kollegialt lärande. Det kommer att vara olika metoder med efterföljande reflektion samt att pröva och gestalta olika moment som är kopplat till språklig medvetenhet. Efter dessa praktiska moment kommer det att ske reflekterande samtal som stödjer handledarnas kommande kollegiala lärande i verksamheten. Eftersom Inga-Lill var kursledare för den första omgången i Sverige av kursen Undervisning i förskolan och har startat ytterligare en kurs så kommer även kunskap och erfarenheter från kurserna att vara med som en röd tråd i Läslyftet 2020/2021.

Emelie Johansson var med i Läslyftet i förskolan som föreläsare 2017/2018 och 2019/20 samt som basgruppslärare 2018/19. Emelie kommer att föreläsa och handleda deltagarna när de ska använda digitala verktyg, för att få syn på lärprocesser hos sig själva och utifrån dessa erfarenheter i sin tur handleda kollegor.

Jeanni Flognman är kursledare för termin 4 i Förskollärarprogrammet där naturvetenskap och teknik ingår. Jeanni föreläste hösten 2019 kommer även att föreläsa vid ett tillfälle under hösten 2020. En del i föreläsningen handlar om att studera teknikens förekomst i barnlitteratur.

Kristin Ungerberg disputerade våren 2019 med avhandlingen, Flytande inflytande: Affektiva relationer mellan barn och miljön i förskolan. Från hösten 2019 är Kristin kursledare i termin 3 med fokus på bland annat språk och kommunikation. Under Läslyftet 2020/2021 kommer Kristin att ha en föreläsning och att vara basgruppslärare tillsammans med Inga-Lill.