Stefan Wagnsson

Forskar i huvudsak om barn- och ungdomsidrott, med fokus på ungas psykosociala utveckling, motivationsprocesser och föräldraengagemang.

Regelbunden samverkan sker med RF/SISU Värmland och Karlstads Kommun samt med Norges Idrottshögskola, Universite´ de Montréal, och Victoria University, Melbourne

Wagnsson, S. & Patriksson, G. (2005). Föräldrarnas engagemang i barnens idrottsföreningar - myt eller verklighet? Svensk Idrottsforskning 2005;14(2):44-8.

Augustsson, C., Patriksson, G., Stråhlman, O. & Wagnsson, S. (2007). Analys av träningstider inom föreningsidrotten- en studie av sju lagidrotter sett ur ett ålders- och könsperspektiv. FoU-rapport. Stockholm: Riksidrottsförbundet.

Wagnsson, S. & Patriksson, G. (2007). Specialisering i barn- och ungdomsidrotten. Svensk idrottsforskning, 16 (1),s. 6-9.

Wagnsson, S., Olson, P., Gillgren, K., Hofstedt, M., & Örnstedt, H. (2008). SMARTIS - Blev det smartare än det låter? En utvärdering av SMARTIS-projektet på uppdrag av Värmlands Idrottsförbund. Delrapport/Utvärdering år 2. Karlstads universitet: Avdelningen för hälsa och miljö. Idrottsvetenskap.

Wagnsson, S. (2009). Föreningsidrott som socialisationsmiljö. En studie av idrottens betydelse för barns och ungdomars psykosociala utveckling. Doktorsavhandling. Karlstad: Karlstad University Studies, 2009:3.

Wagnsson, S. (2010). Idrotten som socialisationsmiljö - en resurs med potential för mer. Svensk idrottsforskning, 19 (2), s.26-29.

Augustsson, C., Stråhlman, O, Patriksson, G., & Wagnsson, S. (2010). Användning av idrottsanläggningar. En studie av tillgänglighet till och fördelning av tider ur ett jämställdhetsperspektiv. FoU-rapport, nr. 2010:1. Stockholm: Riksidrottsförbundet.

Wagnsson, S. (2011). Idrotten som fostransmiljö - vilken betydelse har den egentligen? Sveriges Centralförening för Idrottens Främjande (SCIF) Blå Boken. Årsbok 2011, s.90-96.

Wagnsson, S., Löfdahl, A., & Segerblom, L. (2012). ”Vi går till skogen”. En kartläggning av den planerade grovmotoriska träningen i förskolan. Kapet. Karlstads universitets Pedagogiska Tidsskrift., 8 (1), s. 67-89.

Wagnsson, S., Augustsson, C., & Patriksson, G. (2013). Associations between sport involvement and youth psychosocial development in Sweden: a longitudinal study.  Journal of Sport for Development, 1 (1), pp.37-47.

Gustafsson, H., Skoog, T., Podlog, L., Lundqvist, C., & Wagnsson, S. (2013). Hope and Athlete Burnout: Stress and Affect as Mediators. Psychology of Sport & Exercise, 5 (14) pp. 640-649.

Rolandsson, M., Wagnsson, S., & Hugoson, A. (2013). Tobacco habits among Swedish youth athletes and the influence of the social environment.  International Journal of Dental Hygiene, 12 (3), pp. 219-225.

Carlman, P., Wagnsson, S., & Patriksson, G. (2013).  Causes and consequences of dropping out from organized youth sports. Swedish Journal of Sport Research, 1 (2), pp. 26-54.

Wagnsson, S., Lindwall, M., & Gustafsson, H. (2014). Participation in organized sport and self-esteem across adolescence: the mediating role of perceived sport competence. Journal of Sport & Exercise Psychology, 36(6), pp. 584-594.

Högman, J. & Wagnsson, S. (2014). Karlstadsbornas syn på idrott. Rapport. Kultur- och fritidsförvaltningen. Karlstad: Karlstads kommun.

Wagnsson, S. & Gustafsson, H. (2015). Värmländska barn i rörelse. I C. Jernbro, C-G Bornehag, & Jansson, S. (red.), Barns liv och hälsa i Värmland (s.108-115). Karlstad: Universitetstryckeriet.

Wagnsson, S. & Augustsson, C. (2015). Idrottsföräldrars syn på den kommersialiserade barn- och ungdomsidrotten. I C. Dartsch, J.R. Norberg & J. Pihlblad (red.), Idrottens pris. Om idrottens kostnader och medlemskapets betydelse (s. 9-67). Stockholm: Centrum för idrottsforskning 2015:2.

Wagnsson, S. & Augustsson, C. (2015). Kommersiell idrott ger föräldrar huvudbry. Svensk idrottsforskning, 24 (2), s.22-25.

Gustafsson, H., Hill, A. P., Stenling, A., & Wagnsson, S. (2015). Profiles of perfectionism, parental climate, and burnout among competitive junior athletes. Scandinavian Journal of Medicine and Science in Sports. 

Wagnsson, S., Stenling, A., Gustafsson, H., & Augustsson, C. (2016). Swedish Youth Football Players’ Attitudes towards Moral Decision in Sport as predicted by the Parent-Initiated Motivational Climate. Psychology of Sport and Exercise, 25, pp. 110-114.

Wagnsson, S. (2017). Föreningsidrott och ungas psykosociala hälsoutveckling. I J. Faskunger & P. Sjöblom (red.), Idrottens samhällsnytta. En vetenskaplig översikt av idrottsrörelsens mervärden för individ och samhälle. Stockholm: Riksidrottsförbundet. FoU-rapport 2017:1.

Svensson, M., & Wagnsson, S. (2018). SAMSYN VÄRMLAND. En kartläggning av implementeringen och utvecklingen av Samsyn Värmland 2017. Rapport. Karlstads universitet: Avdelningen för hälsovetenskaper. Idrottsvetenskap.

Wagnsson, S. (2019). Barn- och ungdomsidrott. I M. Lindwall, A. Stenling & K. Weman- Josefsson (Red.), Motivation inom träning, hälsa och idrott. Ett självbestämmande perspektiv. Lund: Studentlitteratur.

Hedström, P., Wagnsson, S. & Sjöqvist, B. (2019). Levnadsvanor. I L. Kobyletzski (Red.). Hälsan i Värmland. Resultat från undersökningen Liv och HH Hälsa 2017.Karlstad: Karlstads universitet, Universitetstryckeriet.

Wagnsson, S., Augustsson, A., Kougioumtzis, K. Stråhlman, O., & Patriksson, G. (2019). Nyanlända barns och ungdomars uppfattningar och upplevelser av föreningsidrotten i Sverige. FoU-rapport 2019:3. Stockholm: Riksidrottsförbundet.

Nilson, F., Lundkvist, E., Wagnsson, S., & Gustafsson, H. (2019). Has the second ‘running boom’democratized running? A study on the sociodemographic characteristics of finishers at the world’s largest half marathon. Sport in Society, 22, pp. 1-11.

Svensson, M., Gustafsson, H., & Wagnsson, S. (2020). Motiverande samtal för utveckling och lärande. I M-M. Stenudd & M. Evermark (Red.), Skolutveckling genom samtal. Lund: Studentlitteratur.

Kougioumtzis, K., & Wagnsson, S. (2020). Newly arrived migrant youths in Sweden: Attitudinal, normative and regulative determinants of the intention to participate in organized sports. International Journal of Physical Education,57, pp. 27-41.

Lundkvist, E., Wagnsson, S., Davis, L., & Ivarsson, A. (2020). Integration of immigrant youth in Sweden: does sport participation really have an impact? International Journal of Adolescence and Youth, 25, p. 891-906.

Hertting, K., Wagnsson, S. & Grahn, K. (2020). Perceptions of Stress of Swedish Volunteer Youth Soccer Coaches. Sports, 8, p.146; doi:10.3390/sports8110146.

Wagnsson, S., Gustafsson, H., Libäck, J. & Podlog, L. (2021). Lessons Learned from a Multi-Level Intervention Program to Reduce Swedish Female Floorballers’ Dropout Rate. Journal of Sport Psychology in Action, 12, p. 226-244. DOI:  https://doi.org/10.1080/21520704.2020.1850576.

Cseplö, E, Wagnsson, S., Luguetti, C., & Spaaij, R. (2021) ‘The teacher makes us feel like we are a family’: students from refugee backgrounds’ perceptions of physical education in Swedish schools, Physical Education and Sport Pedagogy, DOI: 10.1080/17408989.2021.1911980.

Wagnsson, S., Gustafsson, H., Libäck, J., & Podlog, L. (2021). Åtgärderna som får fler tonårstjejer att stanna i idrotten. Centrum för Idrottsforskning. www.forskning.se. https://www.idrottsforskning.se/atgarderna-som-far-fler-tonarstjejer-att-stanna-i-idrotten/

Svensson M., Wagnsson, S. & Gustafsson, H. (2021). Can motivational interviewing be a helpful professional tool? Investigating teachers' experiences. Educational Research, 63:4, 440-455, https://doi.org/10.1080/00131881.2021.1989318

Wagnsson, S., Gustafsson, H., Libäck, J., & Podlog, L. (2022). Lessons Learned From a Multi-Level Intervention Program to Reduce Swedish Female Floorballers’ Dropout Rate: A Summary. https://idrottsforum.org/feature-wagnssonetal220208/

Cseplö, E, Wagnsson, S., Luguetti, C., & Spaaij, R. (2022) ‘The teacher makes us feel like we are a family’: students from refugee backgrounds’ perceptions of physical education in Swedish schools, Physical Education and Sport Pedagogy, 27:5, 531-544. DOI: https://doi.org/10.1080/17408989.2021.1911980 

Hertting, K., Grahn, K., & Wagnsson, S. (2022). Supportive Communities: Conceptualizing Supportive Structures for Coaches’ Learning and Well-Being in Community Youth Soccer. International Journal of Environmental Research and Public Health 19, 8249. DOI: https://doi.org/10.3390/ijerph19148249 

Nyberg, C., Wagnsson, S., Gustafsson, H. & Stråhlman, O. (2023). Dual career support among world-class athletes in Sweden: Performance, education, and employment. Frontiers in Psychology, 13, 8281. DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.1093562

Wagnsson, S., & Gustafsson, J. (2023). Sund senior – en kartläggning av fysiska aktivitetsnivån och hälsostatusen hos seniorer i Karlstads kommun. Rapport skriven på uppdrag av Karlstads kommun (vård och omsorg, kultur och fritid, teknik och fastighetsförvaltningen), RF/SISU Värmland och Region Värmland.

Högman, J., Wagnsson, S., & Bellander, S. (2023). På lånad tid– Fritidsbankens betydelse för barn och ungas fritid. I J.R. Norberg, C. Dartsch Nilsson, & J. Pihlblad (red.), Idrott och Segregation. Om idrottens roll i ett ojämlikt samhälle (s. 47-71). Stockholm: Centrum för idrottsforskning 2023:2. Ingår i 2023 års uppföljning av statens stöd till idrotten.

Jaf, D.,Wagnsson, S., Skoog, T., Glatz, T., & Özdemir, M. (2023). The interplay between parental behaviors and adolescents’ sports-related values in understanding adolescents’ dropout of organized sports activities. Psychology of Sport and Exercise, 68. DOI: https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2023.102448.

Jordan, M., Wagnsson, S., & Gustafsson, H. (2023). Using motivational interviewing to promote teacher efficacy autonomy supportive teaching and students’ academic motivation. Cogent Education, 10, 2. DOI: https://doi.org/10.1080/2331186X.2023.2229033

Wagnsson, S., Augustsson, C., & Jordan, M. (2023). To pay or not to pay? Parents’ view of the commercialisation process in children and youth sports. European Journal for Sport and Society, https://doi.org/10.1080/16138171.2023.2265719

Patriksson, G. & Wagnsson, S. (2004). Föräldraengagemang i barns idrottsföreningar. FoU-rapport, 2004:8. Stockholm: Riksidrottsförbundet.

Wagnsson, S. & Patriksson, G. (2005). Föräldrarnas engagemang i barnens idrottsföreningar - myt eller verklighet? Svensk Idrottsforskning 2005;14(2):44-8

Wagnsson, S., Hammar, S., Hofstedt, M., Gillgren, K. & Örnstedt, H. (2006). SMARTIS-den rätta vägen till ökad rörelse? Delrapport/Utvärdering år 1. Karlstads universitet: Avdelningen för hälsa och miljö. Idrottsvetenskap.

Wagnsson, S. & Patriksson, G. (2007). Specialisering i barn- och ungdomsidrotten. Svensk idrottsforskning, 16 (1),s. 6-9.

Wagnsson, S., Olson, P., Gillgren, K., Hofstedt, M., & Örnstedt, H. (2008). SMARTIS - Blev det smartare än det låter? En utvärdering av SMARTIS-projektet på uppdrag av Värmlands Idrottsförbund. Delrapport/Utvärdering år 2. Karlstads universitet: Avdelningen för hälsa och miljö. Idrottsvetenskap.

Wagnsson, S. (2009). Föreningsidrott som socialisationsmiljö. En studie av idrottens betydelse för barns och ungdomars psykosociala utveckling. Doktorsavhandling. Karlstad: Karlstad University Studies, 2009:3.

Wagnsson, S. (2010). Idrotten som socialisationsmiljö - en resurs med potential för mer. Svensk idrottsforskning, 19 (2), s.26-29.

Wagnsson, S. (2011). Idrotten som fostransmiljö - vilken betydelse har den egentligen? Sveriges Centralförening för Idrottens Främjande (SCIF) Blå Boken. Årsbok 2011, s.90-96.

Wagnsson, S., Löfdahl, A., & Segerblom, L. (2012). ”Vi går till skogen”. En kartläggning av den planerade grovmotoriska träningen i förskolan. Kapet. Karlstads universitets Pedagogiska Tidsskrift., 8 (1), s. 67-89.

Wagnsson, S., Augustsson, C., & Patriksson, G. (2013). Associations between sport involvement and youth psychosocial development in Sweden: a longitudinal study.  Journal of Sport for Development, 1 (1), pp.37-47.

Gustafsson, H., Skoog, T., Podlog, L., Lundqvist, C., & Wagnsson, S. (2013). Hope and Athlete Burnout: Stress and Affect as Mediators. Psychology of Sport & Exercise, 5 (14) pp. 640-649.

Rolandsson, M., Wagnsson, S., & Hugoson, A. (2013). Tobacco habits among Swedish youth athletes and the influence of the social environment.  International Journal of Dental Hygiene, 12 (3), pp. 219-225.

Carlman, P., Wagnsson, S., & Patriksson, G. (2013).  Causes and consequences of dropping out from organized youth sports. Swedish Journal of Sport Research, 1 (2), pp. 26-54.

Wagnsson, S., Lindwall, M., & Gustafsson, H. (2014). Participation in organized sport and self-esteem across adolescence: the mediating role of perceived sport competence. Journal of Sport & Exercise Psychology, 36(6), pp. 584-594.

Wagnsson, S. & Gustafsson, H. (2015). Värmländska barn i rörelse. I C. Jernbro, C-G Bornehag, & Jansson, S. (red.), Barns liv och hälsa i Värmland (s.108-115). Karlstad: Universitetstryckeriet.

Wagnsson, S. & Augustsson, C. (2015). Idrottsföräldrars syn på den kommersialiserade barn- och ungdomsidrotten. I C. Dartsch, J.R. Norberg & J. Pihlblad (red.), Idrottens pris. Om idrottens kostnader och medlemskapets betydelse (s. 9-67). Stockholm: Centrum för idrottsforskning 2015:2.  Ingår i 2014 års uppföljning av statens stöd till idrotten.

Wagnsson, S. & Augustsson, C. (2015). Kommersiell idrott ger föräldrar huvudbry. Svensk idrottsforskning, 24 (2), s.22-25.

Gustafsson, H., Hill, A. P., Stenling, A., & Wagnsson, S. (2015). Profiles of perfectionism, parental climate, and burnout among competitive junior athletes. Scandinavian Journal of Medicine and Science in Sports. http://dx.doi.org./10.1111/sms.12553. Advance online publication.

Wagnsson, S., Stenling, A., Gustafsson, H., & Augustsson, C. (2016). Swedish Youth Football Players’ Attitudes towards Moral Decision in Sport as predicted by the Parent-Initiated Motivational Climate. Psychology of Sport and Exercise, 25, pp. 110-114.

Wagnsson, S. (2017). Föreningsidrott och ungas psykosociala hälsoutveckling. I J. Faskunger & P. Sjöblom (red.), Idrottens samhällsnytta. En vetenskaplig översikt av idrottsrörelsens mervärden för individ och samhälle. Stockholm: Riksidrottsförbundet. FoU-rapport 2017:1.

Svensson, M., & Wagnsson, S. (2018). SAMSYN VÄRMLAND. En kartläggning av implementeringen och utvecklingen av Samsyn Värmland 2017. Rapport. Karlstads universitet: Avdelningen för hälsovetenskaper. Idrottsvetenskap.

Wagnsson, S. (2019). Barn- och ungdomsidrott. I M. Lindwall, A. Stenling & K. Weman- Josefsson (Red.), Motivation inom träning, hälsa och idrott. Ett självbestämmande perspektiv. Lund: Studentlitteratur.

Hedström, P., Wagnsson, S. & Sjöqvist, B. (2019). Levnadsvanor. I L. Kobyletzski (Red.). Hälsan i Värmland. Resultat från undersökningen Liv och HH Hälsa 2017.Karlstad: Karlstads universitet, Universitetstryckeriet.

Wagnsson, S., Augustsson, A., Kougioumtzis, K. Stråhlman, O., & Patriksson, G. (2019). Nyanlända barns och ungdomars uppfattningar och upplevelser av föreningsidrotten i Sverige. FoU-rapport 2019:3. Stockholm: Riksidrottsförbundet.

Nilson, F., Lundkvist, E., Wagnsson, S., & Gustafsson, H. (2019). Has the second ‘running boom’democratized running? A study on the sociodemographic characteristics of finishers at the world’s largest half marathon. Sport in Society, 22, pp. 1-11.

Kougioumtzis, K., & Wagnsson, S. (2020). Newly arrived migrant youths in Sweden: Attitudinal, normative and regulative determinants of the intention to participate in organized sports. International Journal of Physical Education, 57, pp. 27-41. DOI: 

Lundkvist, E., Wagnsson, S., Davis, L., & Ivarsson, A. (2020). Integration of immigrant youth in Sweden: does sport participation really have an impact? International Journal of Adolescence and Youth, 25, p. 891-906. DOI: https://doi.org/10.1080/02673843.2020.1775099 

Svensson M., Wagnsson, S. & Gustafsson, H. (2021). Can motivational interviewing be a helpful professional tool? Investigating teachers' experiences. Educational Research, 63:4, 440-455, https://doi.org/10.1080/00131881.2021.1989318

Wagnsson, S., Gustafsson, H., Libäck, J., & Podlog, L. (2022). Lessons Learned From a Multi-Level Intervention Program to Reduce Swedish Female Floorballers’ Dropout Rate: A Summary. https://idrottsforum.org/feature-wagnssonetal220208/

Cseplö, E, Wagnsson, S., Luguetti, C., & Spaaij, R. (2022) ‘The teacher makes us feel like we are a family’: students from refugee backgrounds’ perceptions of physical education in Swedish schools, Physical Education and Sport Pedagogy, 27:5, 531-544. DOI: https://doi.org/10.1080/17408989.2021.1911980 

Hertting, K., Grahn, K., & Wagnsson, S. (2022). Supportive Communities: Conceptualizing Supportive Structures for Coaches’ Learning and Well-Being in Community Youth Soccer. International Journal of Environmental Research and Public Health 19, 8249. DOI: https://doi.org/10.3390/ijerph19148249 

Nyberg, C., Wagnsson, S., Gustafsson, H. & Stråhlman, O. (2023). Dual career support among world-class athletes in Sweden: Performance, education, and employment. Frontiers in Psychology, 13, 8281. DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.1093562

Högman, J., Wagnsson, S., & Bellander, S. (2023). På lånad tid– Fritidsbankens betydelse för barn och ungas fritid. I J.R. Norberg, C. Dartsch Nilsson, & J. Pihlblad (red.), Idrott och Segregation. Om idrottens roll i ett ojämlikt samhälle (s. 47-71). Stockholm: Centrum för idrottsforskning 2023:2. Ingår i 2023 års uppföljning av statens stöd till idrotten.

Jaf, D.,Wagnsson, S., Skoog, T., Glatz, T., & Özdemir, M. (2023). The interplay between parental behaviors and adolescents’ sports-related values in understanding adolescents’ dropout of organized sports activities. Psychology of Sport and Exercise, 68, https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2023.102448.

Wagnsson, S., Augustsson, C., & Jordan, M. (2023). To pay or not to pay? Parents’ view of the commercialisation process in children and youth sports. European Journal for Sport and Society, https://doi.org/10.1080/16138171.2023.2265719