Det goda lärandet och den goda skolan

Skoldebatten är hård, intensiv och ofta onyanserad. Negativ kritik har blivit en stapelvara. Krisstämpeln har bitit sig fast. Skolans egen röst är den som hörs minst, så när trycket är stort är det lätt att glömma allt det positiva som sker. Utbildning, forskning och utvecklingsarbeten pågår på många ställen. Ibland hjälper sådan verksamhet oss att se nya problem och många gånger har nya lösningar hittats.

Konferensen kommer att utformas på samma sätt som vi arbetar under våra nätverksträffar där vi tar vara på deltagarnas erfarenheter och lärdomar genom lärgruppsarbetet. Deltagarnas egna erfarenheter kommer att utmanas genom seminarier där relevant forskning presenteras. Forskarbidragen kommer att sammanställas till en antologi efter konferensen där deltagarnas erfarenheter och lärdomar kommer att utgöra ett bidrag. . 
 

Vi tänker oss att såväl antologin som konferensen belyser progressivismens historia, teoretiska grundvalar, tillämpningar och resultat.

Perspektiven belyses av följande medverkande:

•  Historiskt perspektiv (Tomas Kroksmark, Tomas Englund, Christian Lundahl)

•  Teoretisk grund (Tomas Kroksmark, Tomas Englund)

•  Praktisk tillämpning (Ulla Runesson, Roger Ellmin, Katina Thelin, Ulrika Ellmin, Mats Ekholm)

•  Resultat // Förlorare, vinnare// Kvaliteter i kunskapsbildningen// (Joanna Giota, Hans-Åke Scherp, Christian Lundahl, Roger Ellmin, Katina Thelin)