Högskoledidaktik

CSD:s intresse för högskoledidaktiska frågor inbegriper både forskning och utveckling. En gynnsam utveckling är, menar vi, beroende av kunniga och engagerade lärare som bryr sig om sin undervisning och sina studenter och som ser utveckling av undervisning som en kollegial angelägenhet. När sedan denna kollegialitet bottnar i att behandla undervisningen forskningsmässigt ges ytterligare tyngd åt utvecklingsarbetet. Dessa utgångspunkter är centrala för vårt sätt att se på högskoledidaktik. Viktiga delar i detta är: 

• Ämnesdidaktiskt inriktad fortbildning för undervisning i högre utbildning
• Ämnesdidaktiskt inriktade utvecklingsprojekt om undervisning i högre utbildning
• Ämnesdidaktiskt inriktad forskning om undervisning i högre utbildning